4一元二次不等式素质教育目标.PPTVIP

* 1．4　 一元二次不等式 　 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1．二次函数性质、图象． 2．解一元二次不等式． 3．有约束条件二次函数的最值． 4．二次函数、二次方程与一元二次不等式解间的关系，一元二次不等式的应用． (二)能力训练点 1．理解一元二次函数，一元二次方程与一元二次不等式间的关系． 2．掌握解一元二次不等式的方法． 3．掌握求有约束条件二次函数最值． 4．能灵活应用解不等式知识求区间根的问题． (三)德育渗透点 通过理解一元二次函数、一元二次方程与一元二次不等式间的关系，不仅提高学生解综合问题的能力，也使学生初步树立辩证观． 二、教学重点、难点、疑点及解决办法 1．教学重点：掌握解一元二次不等式的方法，会求有约束条件的二次函数最值，应用一元二次不等式知识解区间根问题． 2．教学难点：理解一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式间的关系，讨论区间根问题． 3．教学疑点：正确区分绝对不等式f(x)＞0与f(x)＜0条件的差异． 三、课时安排 本课题安排2课时． 四、教与学过程设计 第一课时 初中我们学过一元一次不等式，前面进一步学习|ax+b|＜c与|ax-b|＞c型的不等式，这里虽有绝对值符号，但是一次的．现在，我们将提高一步学习一元二次不等式(宣布课题)． 1．二次函数及图象 师：设有一元二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)，试问什么时候二次函数图象与