互助合作教学法在高校健美操教学中应用效果分析.docVIP

互助合作教学法在高校健美操教学中的应用效果分析 　　[摘要]本文通过在高校的健美操教学中采用互助合作的教学方法教学，通过一学期的实践教学后，学生的各项身体素质水平以及体育参与水平有了明显的提高，这就为今后高校体育教学的改革提供了借鉴。 　　[关键词]互助合作 高校 效果 　　[中图分类号]G831.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）04-0212-02 　　如何开展、如何进行，怎样的体育教学活动才能突出学校体育的内涵。就我国学生的身体素质发展水平和发展趋势来看，首先是培养他们体育参与的兴趣和爱好，这就需要我们体育教师的一线工作者，创新教学内容和教学设计。目前，高校教育在教育的整个大环境中所发挥的作用还是比较重要的，而处于这一阶段的学生大都是青春期的青少年，他们对于认识事物、判断失误和分析事物的能力正处于培养和定性的阶段，这就需要我们体育教育工作不断完善教学理念，更新教学方法，以适应学生体育学习的需要。本文通过在高校的健美操教学中国实践互助合作的模式，从而验证新型的教学方法的效果。 　　一、实验对象和实验方法 　　（一）实验对象 　　本文以吉林农业大学学生为实验对象，通过对健美操班级的学生进行互助合作式的教学实验。 　　（二）研究方法 　　实验法通过选取东吉林农业大学二年级的两个平行班级的学生进行互助合作的教学对比试验，通过实验教学来