记事的记叙文0.pptxVIP

怎样写记事的记叙文 以小见大，从小事中写出深意 一、写作指导 在记事记叙文写作中，叙述好一件简单的事，是一项基本功。练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础 1. 交代清楚事情发生的地点、时间；把事情的经过、因果写明白 2. 要把事情经过写具体，并做到重点突出 3. 记叙的条理清晰，事件的发生，发展，结果 二、记叙的手法 1. 顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述 2. 倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。 3. 插叙，是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述 时间顺序 事物发展规律顺序 空间转换顺序 三、记叙的选材 1.以小见大，从小事中写出深意。 a.提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力 b.深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意眼 c.把事情放在一定的背景中去写 d.“事”与“意”的榫头要对得合适 《节日的早晨》作文片段：吃完早点，我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产主义明天 三、记叙的选材 2.选择到新颖、独特的材料。 a.从自己的生活中去找 b.做生活的有心人 c.选择新角度，让常见的材料放出异彩 d.打开思路，扩大视野 四、记叙恰当安排详写和略写 1.事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写 2.有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写 3.写文章时，一定要注意段与段之间的过渡和照应 文题照应 首尾呼应 前后照应 五、记叙的整体架构 1.“开头漂亮”的主要途径是： a.叙述好事件的起因 例如《边线》作文，开头这样写道：“大扫除刚结束，不知哪个‘缺德鬼’把一小团废纸扔在五年级的走廊上。” b.描写环境，烘托气氛 例如《风》作文，作者一开头就描写了风的猛烈：“走在路上，风要把我吹得飘起来。”甚至“前面路口的大杨树被风刮得东倒西歪，发出‘唰唰’的响声……” 五、记叙的整体架构 1.“开头漂亮”的主要途径是： c.激人兴趣，引人入胜 例如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？ d.开门见山，点明题旨 例如《“雷锋”来到运动场》作文，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们纷纷赞扬一位不知名的‘雷锋’。” 五、记叙的整体架构 2.中间事件的描述： 按照事情发生，发展，结果的顺序来叙述，注意安排详细和略写，也就是所谓的详略得当。 一般事情发生和结果要略写，事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。 五、记叙的整体架构 3.“结尾有力”的主要途径是 a.把事件的结局交代清楚 例如《一堂有趣有自然课》，是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！” b.语言含蓄，发人深思。在记叙文中，作者以独特的认识和理解，写下深刻含蓄的结语，力求意味深长，发人深思 五、记叙的整体架构 3.“结尾有力”的主要途径是 c.结尾同开头呼应 例如《一件小事》，是这样结局的：怎么样，爸爸爱我的这个故事/小事很感人吧 d.篇末点题，突出中心. 六、例文学习 发生在街上的一件事 昨天早晨，我上学走到十字路口的时候，看见两位骑自行车的同志撞了车。前边的阿姨和后边的叔叔，都骑着自行车在街上跑着。突然，一辆汽车从前方穿过横道。这时前边的阿姨忙煞住了车，而后边的叔叔没有煞车，一下子把阿姨的自行车撞坏了。前边的阿姨生气地对后边的叔叔说：‘你为什么不煞车？把车子撞坏了就得给修理。’后边的叔叔责怪前边的阿姨：‘你为什么不闯过去？如果你闯过去，我能撞上你吗？’他俩就这样各讲各的理，争吵不休…… 这时，许多行人围过来，大家都说后边的那位叔叔应该煞车，撞坏了车应该给修理。后来，那位叔叔认了错，答应修理车子。那位的态度也缓和下来，说人家也不是故意的，没有让那位叔叔修车。最后，两人就各自推着车子走了