坚持就是改变-九江第七中学.PPT

宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学 坚 持 就 是 改 变------构建良好家校关系，助力学生成长 宁波国家高新区信懋中学 吴华林 宁波国家高新区信懋中学 宁波国家高新区信懋中学，系宁波国家高新区管委会投资建设的一所公立初级中学。 信懋中学前身系信懋学校初中部，2015年9月1日位于扬帆路2000号的信懋中学校舍正式投入使用，信懋学校初中部60余名教职工及600余名初中学生整体迁入，组成信懋中学。学校占地面积42288平方米，建筑面积24425平方米，设计班级为24班。学校建设理念先进，设施一流。 信懋中学的历史可追溯到1911年王传麟先生之父王信懋先生等人创建的私立凤育完小。1992年王传麟先生捐巨资在梅墟姜陇重建凤育完小，并以父亲的名字命名为信懋小学，于1994年3月投入使用。1998年梅墟中学与信懋小学合并为九年一贯制的信懋学校。2008年春，因高新区发展需要，信懋学校搬迁至云杉路904号。 信懋中学以“学校即图书馆”为建校理念，建设书香校园：思源书厅、传麟读室、信懋书室、教师书房、教师研修室、教室读书角、办公室书架、走廊书架、校园阅读长廊等组成了书香浓郁的凤育书馆。 ?信懋中学以“教育即成长“为办学理念，以”立信“为核心办学文化，以建设学生安心、教师舒心、家长放心的“三心校园”为办学愿景，秉持“信以立人，才德并懋”的校训，倡导“诚信、勤勉、自信、进取”的校风、“修身、进学、赏识、奉献”的教风和“乐学、勤思、善辩、躬行”的学风，实施公民教育。 ?梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。信懋中学的诞生，是信懋精神的又一次跃升，我们将继承信懋精神，谱写新的辉煌。 一、要让家长放心。 （一）安全是前提。保证学生的人身安全是办好一所学校的最基本前提。 （二）健康是基础。我认为基础教育之所以基础是因为它是为学生的成长打底子的教育：身体的底子、思想的底子、知识的底子。 我们在学校设施建设方面更关注学生的健康。我们的玻璃有防紫外线贴膜。 我们学校体育教育的重点不在特色项目的打造、不在竞技水平的比拼，重在培养孩子们锻炼的兴趣、习惯、能力。我们的运动会更强调趣味性。我们一直坚持长跑活动，是全国冬季长跑优秀学校。 我们学生午餐实行自助餐形式，保证学生吃饱。 我们学校在全市260多所初中中体质测试名列第一。 （二）要给家长信心。 五项办学承诺。 家校签约。 小班化。 讲好学校故事、教师故事、学生故事、教育故事。 （三）要让家长倾心。 参与重大活动，让家长了解教育。 参与课程开发，让家长体验教育。 参与学校管理，让家长决策教育。 （三）要让学生安心。 十多年来我们坚持推行成长导师制，对学生导心、导行、导学。帮助学生健康成长。 2006年10月25日《现代金报》： 学生“认领”导师 可当朋友来谈心 金报讯（通讯员 陈珉 记者 章萍）昨天，记者从鄞州区信懋学校了解到，为更好地引导全体学生的成长方向以及对学生学习途径方法进行指导，学校在老师中推出了一人负责5-10名学生的导师制，每位学生只能“认领”一位导师。 确认后的导师，必须多方面了解学生的学习目标、学习情况、兴趣爱好、特长、家庭背景等情况。在生活上，导师每周至少和这些学生交流一次，每月和家长联系一次；针对青春期高中生的特点，要求在身心健康上关心青春期学生，及时帮助学生消除和克服心理障碍，导师要以老师与朋友的双重身份对学生进行教育，让学生以理智的态度对待自己的身心变化并引导他们安全度过青春期，每两周至少与结对学生谈心辅导一次；除此之外，还要建立学生成长档案袋制度，随时记录学生的成长过程。 2006年10月27日《宁波日报》： 中小学生也有导师-------鄞州将实行成长导师制 中国宁波网讯 同研究生、博士生一样，现在中小学生也拥有了自己的导师。昨天，记者从鄞州区信懋学校获悉，为更好地引导学生成长以及对学生学习途径方法进行指导，该校将在老师当中推出一人负责5至10名学生的导师制。 按该校规定，导师必须多方面了解学生的学习目标、学习情况、兴趣爱好、特长、家庭背景等情况，主要集中在思想、学业、生活、心理四方面进行指导。在生活上，导师每周至少和这些学生交流一次，每月和家长联系一次；在学习上，帮助学生养成良好的习惯，制订可行的学习计划，使学生逐步学会学习；指导、帮助学生安排新学期学习