文明修身 明德博雅教学讲义.pptVIP

主 题 班 会 11电信一班;理论意义： 文明修身活动体现马克思主义关于人的全面发展的基本理论； 贯彻了“以学生为本”的教育理念； 彰显了我国儒家传统的修身思想。 实践意义： 文明修身活动抓住了大学生的薄弱环节，具有针对性； 传承了为人师表的师范精神，具有教育性； 创新了高校德育工作的理念、思路和方法，具有实效性。 ;-------为何要修身？？;第一章：教室文明 第二章：网络文明 第三章：就餐文明 第四章：宿舍文明 第五章：学校文明;第一章：教室文明;;网络不文明现象;第二章：网络文明;第三章：就餐文明;;第四章：宿舍文明;宿舍的整洁与否;宿舍的整洁与否;宿舍文明公约;;第五章：学校文明;班级活动回顾 ——校史学习;班级活动回顾 ——参观南京大屠杀纪念馆;出发喽！！;庄严神圣的景观;犀利的眼神;班长好辛苦那 嘿嘿;额 回来了 ;参观南京大屠杀纪念馆;;; 作为新一代的大学生，要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。父母把我们送进学校，就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成绩的好坏并不是最要紧的，作为家长，他们期望我们能健康成长，期望我们能在老师的教导下成为一个文明的人、一个优秀的人。他们不期望我们一定要成为栋梁，但我希望我们至少是一棵绿树。无庸讳言，当今社会的不文明行我们应该辩证地看待，择其善者而从之，其不善者而改之。;谢谢！