茅屋为秋风所破歌3245.pptVIP

茅屋为秋风所破歌 杜 甫 整体感知 初读课文 读准字音 明了大意 无奈痛心 拓展(一) 杜甫忧国忧民的诗歌名句 * * 草堂留后世 诗圣著千秋 诗词欣赏 茅屋为秋风所破歌 杜甫 杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。 作者简介 题目是被动句式，意为“茅屋被秋风吹破之诗”。歌，古体诗的一种，音节、格律较自由，采用五言、七言、杂言等形式，任由诗人创作兴致而抒发感情，句数多少不限，可谓是句式整齐的“自由体”诗。 写作背景：公元759年岁末，饱受安史战乱之苦的杜甫一家辗转流浪到了成都，在亲友帮助下于成都西郊的浣花溪畔，盖了一所可以栖身的茅屋，暂时结束了颠沛流离的生活。但茅屋建造得并不坚固，两年后的一个秋天，一场大风把茅草给卷走了，入夜又下起大雨。杜甫一家只好在风雨淋漓中度过了一个难堪的不眠之夜。此情此景，杜甫百感交集，写下了《茅屋为秋风所破歌》这首不朽的诗篇。 “歌行体” 歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。 读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳 飘 转 zhuǎn 俄 顷 广 厦 shà qǐng xiàn sāng 丧 乱 见 此屋 háo juàn cháng bì wù chóng qīn ào 扫除障碍 感知课文： 用自己喜欢的方式朗读本诗。 感知内容： 1 借助注释、查阅资料、小组合作翻译课文。 阅读感悟 2 抓情节 入情境 试抓关键词 拟写各段小标题 茅屋为秋风所破歌---杜甫 　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。 茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。 第一节赏析： 2、作者用哪个词语来描写秋风？ 怒号 3、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？(修辞手法，突出事物的特点) “怒号”运用了拟人的手法，突出风的猛烈和无情。 1、请给本段加一个小标题。 秋风破屋；风高屋破 惨 心苦痛惜 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。 我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。 2、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？ 一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。 1、给本段加一个小标题。 群童抱茅 第二节赏析： 悲 无奈痛心 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空阴沉迷蒙，黑了下来。 盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，孩子睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。 我自从安史之乱之后，一直睡眠不好，这漫长的黑夜，到处都 是湿漉漉的，如何挨到天亮呢！ 第三节赏析： 1、给本段加一个小标题。 天雨屋漏；破屋漏雨 2、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？ 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 苦 忧思痛苦 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 哪里能得到千万间高大的房屋，庇护天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样。 啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！ 第四节赏析： 2、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死