职业道德与法律第11课公正处理民事关系.ppt

十一 课 依法公正处理民事关系 依法从事民事经济活动，维护公平正义 第五单元 中等职业教育德育课程国家规划新教材 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 株洲.炎陵 第十一课 依法公正处理民事关系 教学目标 1．认知 （1）理解民事关系的概念并识记民法的基本原则 （2）了解人身权的含义、内容以及民法通则有关保护人身权的规定。 （3）了解国家对公民财产权的保护和对侵害财产权的惩处措施。 2．情感态度观念 （1）充分认识民法基本原则的重要性，自觉运用民法规范自己的行为。 （2）增强依法保护人身权的意识，崇尚公平正义。 （3）自觉尊重他人的财产权利，增强依法保护自身财产的意识。 3．运用 （1）能举出生活中的实例，说明什么是民事关系。 （2）学会运用法律知识维护自己的人身权，尊重他人的人身权。 （3）学会运用法律武器维护自己和他人的合法财产权。 教学重点、难点 1．教学重点 1）民法的基本原则，依法处理民事关系 ； 2）积极维护自己和他人的人身权 3）依法保护自己和他人的财产权 2．教学难点 1）民法的基本原则 2）侵害人身权要承担法律责任 3）依法保护自己和他人的财产权 第十一课 依法公正处理民事关系 1.民法保护我们的生活 一、依法参与民事活动 生活中处处有民法 1.早市买菜时明明给了钱，菜贩硬说没给钱； 2.坐车上班司机紧急刹车，头被撞得鲜血直流，司售人员说责任不在他们； 3.自己的照片被人摆在照相馆的广告栏里，照相馆负责人说应该感谢他们； 4.给自己手机存钱，但号码错了，钱到了别人的账户里，请求退还钱款，却遭到拒绝； …… 民法与人们日常生活的关系最直接、最密切。人们的人身、财产等权益受民法保护，买卖、租赁等日常活动都要受到民法的的调整。 民法是调整民事活动的法律 一、依法参与民事活动 1.民法保护我们的生活 民法的原则 第一、平等原则； 第二、自愿、公平、诚实信用、等价有偿原则； 第三、保护公民，法人合法民事权益原则； 第四、遵守法律和国家政策原则； 第五、维护社会公共利益原则。 一、依法参与民事活动 1.民法保护我们的生活 平等原则是我国民法的首要原则、核心原则。 其主要内容是：公民、法人在民事活动中主体地位平等，所享有的民事权利和承担的民事义务平等，民事权利平等地受法律保护。 一、依法参与民事活动 1.民法保护我们的生活 一、依法参与民事活动 2.成为民事主体的资格 是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。 民事主体 自然人要成为民事主体，必须以具有民事权利能力为前提。自然人的民事能力是法律赋予自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力。 自然人的民事权利能力只是自然人取得具体民事权利的可能性，这种可能性要转化为现实，需依赖于自然人的民事行为能力。 一、依法参与民事活动 2.成为民事主体的资格 民事行为能力 是指自然人能够以自己的行为取得民事权利、履行民事义务的资格，即依法独立进行民事活动的资格。自然人智力发育成熟，能够理智判断自己行为的后果，能够审慎地独立处理自己事务的时候，才算具有民事行为能力，才能独立地进行民事活动。 一、依法参与民事活动 2.成为民事主体的资格 一、依法参与民事活动 自然人的民事能力分为三大类： 第一、完全民事行为能力。是指自然人通过自己的独立行为参加民事法律关系，取得民事权利和承担民事义务的资格。包括两类：一类是年满 18周岁的自然人，一类是年满16周岁以上不满18周岁，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 第二、限制民事行为能力。10周岁以上不满18周岁的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人为限制民事行为能力人。限制民事行为能力人，可以进行与自己的年龄、智力相适应的民事活动。其他民事活动，可能由他的法定代理人代理，或者征得法定代理人的同意后进行。 第三、无民事行为能力。不满10周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人（包括痴呆人），是无民事行为能力人，其民事活动均须由法定代理人代理。 2.成为民事主体的资格 2.成为民事主体的资格 法人的基本条件 1.必须依法成立 2.有必要的财产或者经费 3.有自己的名称、组织机构和场所 4.能够独立承担民事责任 法人是一种社会组织，但只有具备法人条件的社会组织才能取得法人资格。 一、依法参与民事活动 3.依法处理民事关系 一、依法参与民事活动 民事关系 是指由民法调整的财产关系和人身关系。 要学习民法，懂得民法，遵守民法。 要自觉运用民法规范自己的行为，依法正确行使民事权利，自觉履行