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- 2018-08-16 发布于天津
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作者想替朋友西西画什么为什么
畫一畫 假如 總結 功課 * 在畫紙上畫出自己想要的事物 作者想替窗前的小樹畫什麼?為什麼? 作者想替樹上的小鳥畫什麼?為什麼? 作者想替朋友西西畫什麼?為什麼? 默讀時要留意不指讀、不唇讀及不讀出聲音 在答案下畫上橫線並寫上題號 作者想替窗前的小樹畫什麼?為什麼? 2.作者想替樹上的小鳥畫什麼?為什麼? 3. 作者想替朋友西西畫什麼?為什麼? 畫一個像火球的太陽。 讓小樹在冬天也能快活地成長, 不會在寒冷的北風裡縮著身子,輕輕嘆息。 畫許多好吃的穀粒,那麼鳥媽媽就再也不用到遙遠的地方去尋食, 讓小鳥呆在家裏苦苦等待,餓得哭泣。 畫一雙結實有力的好腿,還他一個健康的身體。 讓他再也不用只坐在屋裏望著窗外的小樹和飛燕, 而是和我們一起在操場上奔跑,在草地上遊戲。 動動筆 因應不同的情境畫出可幫助圖中人物的事物 兩人討論 3. 四人討論 說一說 請圈出本童詩的中心句 我會送上我所有的祝福和關懷。 朗讀童詩 跟讀 全班讀 分組讀 本童詩最想表達什麼訊息呢? 關顧周遭的植物、動物和人。 童詩 想像 韻律及節奏 引伸 比喻 擬人 體現出作者想像的,畫上心形 體現出韻律及節奏的,畫上高音譜號 是比喻的詩句 ,畫上蘋果 是擬人的詩句 ,畫上笑臉 小組討論 A:紀錄員 B:匯報員 C:組長 D:友誼大使 E:組員 討論時間:10 分鐘
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