东海高级中学高三生物专项八实验专项.docVIP

PAGE 东海高级中学高三生物专题八：实验专题 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。 1．下列关于实验的说法错误的是 A．观察多种多样的细胞形态，在使用高倍镜观察之前必须先用低倍镜确定观察目标 B．可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的透性 C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定它的呼吸方式 D．可以用血球计数板计数的方法统计培养液中酵母菌的种群数量 2．下列关于实验的描述中正确的个数是： ①斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀 ②脂肪的鉴定需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴 ③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 ④蛋白质用双缩脲溶液鉴定呈紫色 ⑤洋葱根尖装片制作的步骤是取材、解离、漂洗、染色、制片 ⑥观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是分裂前期细胞 ⑦观察黑藻细胞质流动的标志物是液泡 ⑧滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色 A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 3．下列有关实验试剂或实验方法的叙述，正确的是 A．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 B．在绿叶中色素的提取和分离实验中，若只画一次滤液细线，结果滤纸条上色素带重叠 C．使用适宜浓度的硝酸钾溶液观察到洋葱表皮细胞的质壁分离现象后，不滴加清水也能观察到质壁分离复原现象 D．研究土壤中小动物类群的丰富度时，宜采用标志重捕法 4．下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是 A．健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。 B．观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，原因是叶片薄而小，叶绿体清楚 C．用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉 D．可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体 5．关于体验制备细胞膜的实验说法中，正确的是 A．用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料是因为其中没有细胞核和众多的细胞器 B．将哺乳动物成熟的红细胞放在清水中，细胞破裂后即可得到较纯的细胞膜 C．通过实验可得出细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 D．用针把细胞膜扎破，让细胞内的物质流出来即可获得细胞膜 6．下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果，其中所标记的色素名称或颜色正确的是 7．很多生物学实验都需要制作临时装片，在显微镜下观察，下列实验步骤不正确的是 A．脂肪的鉴定：切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 B．观察细胞中叶绿体：取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察 C．察观察细胞有丝分裂：解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察 D．观察细胞质壁分离：制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察 8．一百多年前人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是 A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组 C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为将蛋白质与DNA完全分开进行实验 D．噬菌体侵染细菌实验中，只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P 9．科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，如图，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出了伞帽。仅对这一实验下列有关评价最合理的是 A．该实验证明了细胞核是遗传的调控中心 B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验 D．第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同 10．下列有关生物技术在实践中的应用的叙述，正确的是 A．制葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高些 B．使用加酶洗衣粉在任何条件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好 C．凝胶色谱法是一种根据不同蛋白质对光的吸收率不同而分离蛋白质的有效方法 D．固定化细胞比固定化酶的催化效率高，适用于所有生产过程 11．在“DNA粗提取与鉴定”实验中，将获得含有DNA的黏稠物(含较多物质)分别处理如下 ①放入2mol／L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物A和滤液a； ②放入O.14 mol／L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物B和滤液b； ③放入冷却的95％的酒精溶液中，搅拌后过滤，得到黏稠物C和滤液c。 以上过程获得的滤液和黏稠物中，因为只含有少量DNA而可以丢弃的是 A．AbC B．ABc C．Abc D．abc 12．某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行《性状分离比的模拟实验》中进行了以下操作，其中错误的是 A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个 B．在代表雄配子