《比和比例》小学数学人教版六年级下册课件.pptVIP

比和比例;学习目标：;一、比和比例的意义及性质;比;比的基本性质有什么作用？比例的基本性质呢？;比的化简方法（整数比、小数比、分数比）;求比值;求比值;解比例;解下列方程;比和分数、除法有什么联系？;二、比例尺和正、反比例;什么叫做比例尺？;正比例的意义;判断正比例、反比例的方法：;如果; 判断下面各题中的两种量是不是成比例．如果 成比例，成什么比例． ;路程、速度 和 时间这三种量;三、利用比例的知识解决问题; －艘货轮每小时航行20千米，6小时可以到达目的地。如果要5小时到达，每小时应航行多少千米？;用比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤： ;;今天的收获?;比例尺 = 图上距离：实际距离 ; 课堂小检测;1）一个比例有两个（ ）项，两个（ ）项。 2）判断两个比是否能组成比例，可以看它们的（ ）也可以用（ ） 进行判断。 3）写出比值是2.5的比，并组成比例（ ） 4）在比例中，如果两个内项的分别是4和5，那么组成 两个外项的两个数的积一定是（ ）;;4、根据要求写出一个比例式;不满是向上的车轮