（苏教版）六年级数学下册ppt课件用转化的策略解决问题.pptVIP

用转化的策略解决问题;教学目标;比较下面两个图形的大小;观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小; 比较下面两个图形的面积大小; 比较下面两个图形的面积大小;比较下面两个图形的面积大小;比较下面两个图形的面积大小;比较下面两个图形的面积大小;比较下面两个图形的面积大小;比较下面两个图形的面积大小;比较下面两个图形的面积大小;回忆： 我们在推导图形的面积或体积公式时用过哪些转化策略？;;;用分数表示各图中的涂色部分;5 8;观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？;1m;黑：2×3.14×4÷2=12.56(m) 红：3.14×4=12.56(m);试一试;有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？;有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？ ;如果有64支球队参加比赛，产 生冠军要比赛多少场？;用转化的策略解决问题;用转化的策略解决问题;　　从前，有位老太太有两个女儿，大女儿嫁给伞店老板，二女儿嫁给洗衣作坊老板。于是，老太太成天忧心忡忡，每逢下雨天，她担心洗衣坊的衣服凉不干；天晴时，又担心雨伞卖不出去。日子过得非常忧郁。? ??? 后来，一位聪明人告诉她：“老太太，你真是好福气！下雨天，你大女儿家生意兴隆，天晴时，你小女儿家顾客盈门，哪一天都有好消息呀！” 这位老太太一想，立刻笑逐颜开了。 ???;说明： 所以，有些时候,换个角度去想问题,我们会发现真的很不一样！其实自己的快乐与否，重在心态。只要你是用乐观的心态去面对,无论任何的事情,都会是快乐的！希望大家在数学中灵活地转化，在生活中快乐地转化！