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早教，让宝宝每天进步一点点 贾春慧 什么是早教 早教是早期教育的简称，通常指0-3岁宝宝的启蒙教育，其核心是提供一个“教育营养”丰富的环境，对宝宝的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。包括体能·触觉·视觉·听觉·语言·心理·情绪·习惯·社交等具体的能力。 早教的主要目的 早教的最终目的是让宝宝各种能力均衡发展，在各方面都有出色的表现 宝宝才刚出生，有必要做早教吗？ 0-1岁是大脑发育最迅速的时期 0-1岁是学习知识的黄金启蒙期 从0岁开始早教会让宝宝更快乐 宝宝早教的五大领域 大动作 精细动作 语言能力 认知能力 社会能力 宝宝常见的5种原始反射 觅食反射 握持反射 拥抱反射 踏步反射 防御反射 科学早教，理论知识不可少 蒙台梭利早教法 哈佛大学多元智能理论 右脑教育理论 冯氏早教法 美国爱尔丝博士的感统综合理论 美国斯特娜自然教育法 英国斯宾塞快乐教育法 小气球轻轻飘 游戏目的：训练宝宝的注意力。培养宝宝对颜色的感知，刺激宝宝的认知能力发展 游戏方法：1.爸爸妈妈为宝宝准备颜色鲜艳的气球或彩色床铃，挂在宝宝的小床附近，注意每次只挂一种颜色的。2.妈妈用语言和丰富的表情，引导宝宝注视气球或床铃。3.当宝宝注意到气球或床铃时，妈妈要告诉宝宝这是什么，这是什么颜色的。4.一周左右换另一种颜色的气球或床铃，引导宝宝注视，并告诉宝宝这是什么颜色。 小小图画书 游戏目的：训练宝宝的视觉能力，培养宝宝的记忆力。 游戏方法：1.爸爸妈妈事先给宝宝准备一套黑白图卡或黑白图案的图画书。2.妈妈坐在床上，让宝宝躺坐在妈妈的腿上。3.妈妈将黑白图卡或图画书展示给宝宝看。4.妈妈表情丰富的向宝宝介绍图案的内容，引起他的兴趣，与宝宝在轻松快乐的氛围中完成游戏。5.记下宝宝注意观看的时间。当宝宝表现出不配合，不愿意看的时候，可以翻页或者更换新的图案。 摸一摸 游戏目的：培养宝宝爱笑的性格，促进宝宝的感知觉发展。 游戏方法：爸爸妈妈在宝宝情绪良好的情况下，用手轻轻触摸宝宝的小脸蛋，胸脯，腋窝周围，小脚心等，并亲切地和宝宝说话，让宝宝感受其乐融融的氛围。 做鬼脸 游戏目的：引起宝宝的愉快情绪，培养宝宝的情感表达力。 游戏方法：爸爸或妈妈微笑着对宝宝说话，告知宝宝我们做游戏，对宝宝温柔地做夸张有趣的表情，他的注意力会集中，并发出笑声。当宝宝熟悉了这个游戏后，妈妈还可以对着他做做鬼脸，让他体会到游戏的快乐。但妈妈要注意，在和宝宝玩游戏前，要让他做好准备，不要太突然，以免吓到宝宝。 骑小马 游戏目的：引逗宝宝发笑，让宝宝保持愉快的情绪，培养宝宝的语言能力。 游戏方法：妈妈坐在床上，将宝宝放在自己的腿上，扶好他的头部和腰部，慢慢颠起双腿，并一边引导宝宝感受游戏的乐趣，一边对他说：“宝宝，我们来玩骑小马的游戏啦！骑小马，骑小马，骑着小马过山坡，咯噔，咯噔......”让宝宝开心的同时，配合简单有趣的童谣或儿歌念给宝宝听，促进他的听力发展，培养他的语言表达能力。 小手动一动 游戏目的：锻炼宝宝的手臂力量，提高宝宝的肢体协调能力，增加亲子互动的乐趣。 游戏方法：1.让宝宝躺在大床上，将宝宝的两只小手垂放在身体的两侧。2.轻轻拉着宝宝的两只小手，然后平举在宝宝的身体两侧。3.将宝宝的手臂向上举起至宝宝头部的位置。4.然后放下宝宝的双手至宝宝的胸前。5.最后再将宝宝的两只小手放到身体的两侧。6.重复进行，每次玩2-3分钟即可。 手指操 一个手指点点点（一个手指点点鼻子） 两个手指敲敲敲（两个手指在脸上轻敲） 三个手指捏捏捏（三个手指在身上轻捏） 四个手指挠挠挠（四个手指在申请轻挠） 五个手指拍拍拍（两个手对拍） 五个兄弟爬上山（手指从小腿开始做爬山） 叽里咕噜滚下来（从宝宝胸口往下挠） 谢谢！ * * * * *