人教版小学数学六年级下册总复习立体图形复习ppt课件_1.ppt

立体图形的整理和复习;学习目标;请同学们想一想，你能根据这些物品提出什么数学问题？;;;;;整理要求;8个;圆柱圆锥有什么特点？;;名称;a;;正方体的表面积=一个面的面积×6 S=6a2 ;宽;你能否找一个共同的方法来计算他们的表面积？;长5厘米;棱长4厘米;;;;;;;;;;;;长方体的体积＝底面积 x 高;底面积;底面积;底面积;底面积;底面积;高;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高;圆柱体积＝底面积 高; ;;2、用一根长１２０分米的铁丝围成一个正方体，再在它的表面糊一层包装纸．求包装纸的面积？ ;一个立体图形从上面看是：;;; 1、 一个圆柱的底面半径是3厘米，高是8厘米。这个圆柱的侧面积和表面积各是多少？; 2、 把一根长1米，底面直径2分米的圆柱形钢材截成2段，表面积增加了（ ）平方分米。; 4、用一张长20厘米， 宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱的侧面积和表面积分别是多少平方厘米？;六、圆柱和圆锥关系1：;四、选择正确答案的序号填入括号里;七、圆柱和圆锥关系2：;10.把一个棱长是2分米的正方体削成一个最大的圆柱体，它的侧面积是（ ）平方厘米。 A.6.28 B.12.56 C.18.84 D. 25.12; 2、填空： （1）把一个圆柱削成一个最大的圆锥，圆柱体积是圆锥体积的（ ），圆锥体积是圆柱体积的（ ）。 （2）一个圆锥和一个圆柱的体积相等，底面积也相等。这个圆锥的高是圆柱的高的（ ）倍。 （3）一个正方体的棱长5厘米，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。 （4）把一段长3米的长方体木料平均截成3 段，表面积增加8平方厘米，原来这段木料的体积是（ ）立方厘米。;3.已知两个体积不同的圆柱,高相等,它们的底面半???的比是1:2,那么它们的体积的比是( );12、下面是一张长方形铁皮，按如图裁剪，正好可以做成一个圆柱体，这个圆柱体的体积是多少？;4.一根圆柱形木材长20分米,把截成4个相等的圆柱体. 表面积增加了18平方分米.截后每段圆柱体积是( ).;17、 把一根长3m，底面直径2 dm的圆柱形钢管截3段，表面积增加了多少?;② 用铁丝做一个长10厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？ ;五、生活中的数学问题;智力大擂台: 一个圆柱形木材,沿着一条底面直径纵向剖开,量得一个纵剖面面积是6平方分米,那么,圆柱的侧面积是多少平方分米?;五、生活中的数学问题;五、生活中的数学问题;18、 把一个棱长是5cm的正方体从前到后挖了一个半径是1cm圆柱体的洞,形,求这个空心正方体的表面积?; 把一个马铃薯完全浸没在一个底面直径是20厘米，水深12厘米的圆柱形容器中，水没有溢出，且量得水面上升了3厘米。这个马铃薯的体积是多少立方厘米？;;;应用和计算;看谁最聪明;1、在一个地面半径为4平方厘米圆柱体容器内，倒入一些水，水面高度为6厘米，然后将一个底面半径为3厘米的圆锥放入，全部淹没，水面上升2厘米，求圆锥的高？ 2、一个圆锥形黄沙堆，底面周长18.84米，高2米，把这些沙在5米宽的公路上铺2厘米厚，够铺200米长的路吗？ 3、把一块棱长是0.4米的立方体钢坯，锻造成横截面是0.08平方米的长方体钢材。锻造成的钢材有多长？;1、有一个圆柱的底面积是30平方厘米，侧面展开是一个正方形，这个圆柱体的侧面积是多少平方厘米？ 2、学校微机室铺了1800块长40cm,宽20cm,厚1cm的地砖,这个微机室的面积是多少平方米? 3、李师傅要制40根长方体通风管，管口是边长为20 的正方形，管长1，一共需要多少平方米的铁皮？ 4、一对无 盖的长方体木盒长40cm，宽35cm，高30cm，把它的外面涂上红漆，涂漆的面积是多？ 5、一个长方体木箱，长是60cm，宽是50cm ，高是40cm，这个