决胜高三迎战高考如何使用海量的复习资料？.docVIP

高考必备复习宝典《考高分靠自己》 当当、卓越有售 PAGE \* MERGEFORMAT 7 高考必备复习宝典《考高分靠自己》 决战高三、迎战高考 如何使用海量的复习资料？ 曾经在一次高三家长聚会上，一位家长给我讲述了这样一段发生在自己身上的故事。 早在寒假的时候，这位家长就给儿子买了一套高考解题集锦，这套书的内容暂且不说，最吸引人的就是书上醒目的彩字——苦战100天，提高100分！到了“一模”之后，这位家长又买了一套“最后60天，提高60分”的试卷。再后来，这位家长又买了许多类似于这样的教材。这个时候他在想，买了这么多复习资料，儿子会不会看呢？又有多少本有效呢？于是就找了一个机会去儿子屋子里查看。进去的时候发现儿子正在做物理试卷，买的那几套资料摆在了最不起眼的位置。于是这位家长就有点恼火：“我买的资料，你怎么不看呢？”儿子指了指桌子上大叠的复习资料说：“老师发的辅导材料和试卷我都看不完，哪有时间看你买的资料啊！”尚未等这位家长发火，儿子又说道：“要是两年前买这套资料就好了，书上写着，苦战700天，准拿700分，那我岂不是闭着眼睛都可以拿状元啦！” 书桌上高高堆起的复习资料几乎挡住了学生的视线，学生看老师的板书都要使劲坐直了腰板。这样的场景你应该常在电视上看到吧？实际上，这就是高三生活的真实写照。而如今，你也成为了其中的一员，身临其中，感同身受。有的时候，面对如此“浩瀚”的复习资料，确实会让人感到很迷茫，究竟该从哪本下手呢？哪些复习资料是最宝贵最值得认真学习的呢？ 课本内容是解答一切问题的依据 不管是预习、上课还是课后复习，我们都在不断的强调要回归课本。专家接受媒体访问的时候，也往往提到“万变不离其宗”，我大致算了一下，大约每三位老师做客节目的时候总会有一个老师强调这个。所谓“万变不离其宗”意思大家都明白，就是不管试题怎样变化，出题的范围不会改变，考查的知识点同学们也都学过，都可以在课本上找到依据。以上这些足以说明课本的重要性。 吃透课本的四大步骤 之所以大家不注重课本，是因为很多同学都觉得课本上的内容太“浅”，对考试的意义不大。其实，课本上的内容绝不是像大家想象中那么浅显，道理很简单，所谓难者不会、会者不难，一些书中的知识点有可能就是你眼中的难点。所以，建议大家在平日练习或者总结试卷的过程中，如果遇到不会的题目一定要回归课本去寻找所对应的知识点，形成做题——反观课本——做题的自然过程，这样就能够更快地把知识融会贯通，进入备考状态。 既然吃透课本能够更容易地发现解题的脉络从而快速解题，那么，究竟该怎样吃透课本呢？ 1、研究目录 通过目录，你可以把每个章节的知识脉络理清，在头脑中形成一个大概的知识框架，然后逐步回忆每个部分的具体内容。 2、研读章节 在看各部分章节的时候务必要保证一字不落。只有这样，你才能理解每一个知识要素。同时，你要把重点知识用不同颜色的笔标记出来，以区分不同的理解难度。 3、做好标记 不断浏览书上做好标记的知识点，加深印象。这也是需要你经常做的事情。 4、再次回归 最后冲刺阶段要再次回归目录，树立整体感，做题的时候更加有全局性，而且能在最短的时间内找到知识盲区，抓紧补习。 链接—相关阅读—研读课本最易出现的两大问题 研读课本最容易出现的问题就是缺乏新鲜感和跳跃式阅读。 不管多么熟悉的课本，也不管阅读了多少遍，都要不断地给自己暗示，以“这是一本新书”来阅读，时刻保持对课本的新鲜感。 看书的时候一定不能跳跃式阅读，即遇到自己已经熟练掌握的内容就一字不看，这样非常容易造成知识的盲区。 发现课本编排风格线索 我们往往会忽略了课本的编排风格，也很少有老师提到过这一点。其实，每门学科课本编排者大多相同，于是在编排课本的时候往往有固定的风格。这些风格可以很好的帮助我们吃透课本。 有些学科很愿意用定义、图表、标签、列表、大纲和概括之类的词汇，这说明这些学科比较“感官型”，愿意用一些更亲和更轻松的方式呈现知识，这个时候你一定要特别注意细节，能从图表中抽取到重要信息。但有一些学科很在意概念、主题、理论和阐述之类的内容，那说明这个学科更加注重思辨能力。布置的作业也往往是描述、比较、对比、批判、讨论、评价、解释、阐述、证明之类的。我想你已经注意到了，这些词往往要求你运用与某个知识点相关联的其他知识点，对某一观点加以批判，或者以你的亲身经历来检验它，而不是列举实际的数据和信息。 考试的时候，我们一直在呼吁大家答题要用专业术语，很多同学甚至都不知道在课本的哪个位置寻找专业术语，这也说明对学科、对课本的编排还没有成竹在胸。每个学科在命题时都会体现自己的学科特色，只有掌握了其中的规律，答题才会有的放矢。 高考笔记是最值得珍藏的资料 你听过“行动胜过言辞”这句格言吗？这和我们前面曾经提过的“执行”很相似。行动胜过言辞指的是我们的实际