六年级数学下册面积的变化课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 学习目标 1.积极参与猜想、验证等活动，发现平面图形按比例放大后面积变化的规律。 2.会根据面积变化规律求图上面积或实际面积。 1. 在“猜想－验证”等活动中，发现平面图形按比例放大或缩小后 面积的变化规律。 2.体会比例的应用价值。 大长方形与小长方形长的比是（ ）:（ ），宽的比是（ ）:（ ）。 3cm 1cm 9cm 3cm 9 3 3 1 大长方形与小长方形的面积比是（ ）:（ ）。 学习板块一 长方形按一定的比放大后，面积是怎样变化的？ 大长方形与小长方形长的比是（ ）:（ ），宽的比是（ ）:（ ）。 3cm 1cm 9cm 3cm 9 3 3 1 大长方形与小长方形的面积比是（ ）:（ ）。 估计一下，它们的对应边是按几比几的比放大的？ 这几个图形放大后与放大前的面积相比，发生了怎样的变化？ 思考： 结论： 把平面图形按n︰1的比放大后，放大后的面积与放大前的面积比是n2︰1。 拓展讨论： 把一个图形按1︰n的比缩小，缩小前后图形面积的变化规律又是什么呢？ 结论： 把一个图形按1︰n的比缩小，缩小后的面积与缩小前的面积的比是1：n2。 3cm 3cm 5cm 2cm 5cm 1.5cm 2cm 0.5cm 1.5cm 1cm 2cm 4cm 2×1000=2000厘米=20米 20×20=400平方米 2×2=4平方厘米 4×1000×1000 =4000000平方厘米 =400平方米 2cm 5cm 1.5cm 2cm 0.5cm 1.5cm 1cm 2cm 4cm 2×1000=2000厘米=20米 0.5×1000=500厘米=5米 20×5=100平方米 2×0.5=1平方厘米 1×1000×1000 =1000000平方厘米 =100平方米 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准