《小麻雀》讲稿(语文S版五年级语文上册讲稿)培训讲解.ppt

第一单元 童话世界;语文S版 五年级 语文 上册 第一单元;;;;;;默读课文;; 默读课文1——13自然段，你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解？ ;①妈妈：啰嗦：（妈妈对孩子十分关心，总是耐心地不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险）②普季克：小普季克对外界很好奇求知欲很强。小普季克是一个自以为是、自作聪明的孩子。; 品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的成长。 （出示14、15自然段，对比读） 普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大花猫正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。 妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的??子，使大花猫大吃一惊。 通过对比读，你有什么体会 ？对这对母子， 你又有怎样的认识？ ;;;;;学习19自然段： 　 普季克终于学会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。 　　你能用既……又……的句式表达同样的内容吗？这句话还可以怎样说？（如：一方面……另一方面…… ）普季克为什么会鼻子酸酸的？此时此刻，你有话要对普季克的妈妈说吗？ ;;创设情景： 看来小普季克们都从中总结了成长的经验与教训。学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克又是怎样学习的？想象场景，动笔写一篇人物之间的对话。注意提示语在不同位置上的使用。 ;再 见