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2015春西师大版语文六下第15课黄河大合唱课件
黄河大合唱;光未然，（1913～ 2002）现代著名诗人，文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人(现老河口市)。
著作有：歌词《五月的鲜花》，组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨文谈》等。
;冼星海（1905—1945）广东番禺人 1905年6月13日生于澳门一贫苦渔民家庭，自幼酷爱音乐。
1945年10月30日病逝于莫斯科。毛泽东同志作了“为人民的音乐家冼星海致哀”的题词。
;创作背景;歌曲的创作经过; 《黄河大合唱》是我国合唱音乐的一座光辉的里程碑,也是我国大型音乐作品的典范之作。作品用感情饱满的笔墨,表现了中华民族的伟大精神和不可战胜的力量,歌颂了具有悠久历史的伟大祖国。作品以中华民族的发源地——黄河为背景,热情地讴歌了中华儿女不屈不挠,保卫祖国的必胜信念。;魏钢焰;学习目标;自学指导（一）;（一）读准字音，联系上下文理解生字词。;读课文，理清文章结构层次;自学指导（二）;“足有三四百人！”; “这里的每一个人，都是穿过‘火海刀山’走来的。 他们一个个目光闪闪，神情严峻。” ; 大提琴是洋油桶改制的，古钟是从庙里摘下的，马号是从号兵连借来的，还有牛皮鼓……; ;（3）指挥棒一跳一个巨涛，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面飞来的水珠，脚下滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山峰；中国号，乘驾着怒吼的黄河，向前冲去!
（4）直到乐声停止了，耳边却还响着浪拍石崖的澎湃声。;第七乐章：《保卫黄河》 轮唱;
1.从第10段对抗战队伍及战士的描写中，你体会到什么？
2. 在第11段里 ，作者又展开了怎样的想象？这样的想象让你体会到了什么？;
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