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北师大版五年级下24《露在外面的面》课件
2 长方体（一）;1.综合运用有关知识解决有关物体表面积的问题，发展空间观念。
2.经历探索规律的过程，激发主动探索的欲望。?;有几个面露在外面？露在外面的面积是多少平方厘米？;有几个面露在外面？露在外面的面积是多少平方厘米？;把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。;①号;活动任务和要求：
按记录单上的摆法摆放小正方体；
2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数；
3. 试着找一找规律，然后把表填完整。;①号;小正方体个数/个;小正方体个数/个;;;;1.3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角（如右图）。
⑴有几个面露在外面？
⑵露在外面的面积是多少平方厘米？;2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。
⑴有几个面露在外面？露在外面的
面积是多少平方厘米？
⑵改变摆法，露在外面的面积会发
生变化吗？为什么？与同伴交流。;3.下图是用8个小正方体拼成的，如果拿走其中的1个，它的表面积会发生变化吗？做一做，并与同伴交流。;判断：放在桌面上的小正方体每增加一个，露在外面的面就增加3个。（ ）;1.将4个棱长为6cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积与原来的4个正方体的表面积之和相比，会发生变化吗？变化了多少？;40;2;40;课堂小结;
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