七年级数学2.3相反数同步练习华东师大版.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 2.3　相反数 知识点 1　相反数的概念及意义 1．－5的相反数是(　　) A．5 B．－5 C.eq \f(1,5) D．－eq \f(1,5) 2．一个数的相反数是3，则这个数是(　　) A.eq \f(1,3) B．－eq \f(1,3) C．3　 D．－3 3．在1，－1，3，－2这四个数中，互为相反数的是(　　) A．1与－1 B．1与－2 C．3与－2 D．－1与－2 4．下列说法正确的是(　　) A．符号不同的两个数互为相反数 B．互为相反数的两个数必然一个是正数，另一个是负数 C．π的相反数是－3.14 D．0.5的相反数是－eq \f(1,2) 5．有下列说法：①－3是相反数；②－3和＋3都是相反数；③－3是＋3的相反数；④－3和＋3互为相反数；⑤＋3是－3的相反数．其中正确的有(　　) A．2个　　B．3个　　C．4个　　D．5个 6．相反数等于它本身的数是________． 7．一个数的相反数不是负数，则这个数一定是______________． 图2－3－1 8．2016·岳阳如图2－3－1所示，数轴上点A所表示的数的相反数是________． 9．分别写出下列各数的相反数： 7eq \f(1,2)，－9，0，＋2018，－1.5. 10．已知数轴上点A和点B表示互为相反数的两个数(点A在点B的左侧)，并且A，B两点间的距离是10，求点A，B所表示的数． 知识点 2　双重符号的化简 11．－5的相反数是________，－(－5)的相反数是________． 12．－(－2018)的值为(　　) A．2018 B．－2018 C．1009 D．－1009 13．下列四组数中，相等的一组是(　　) A．＋2与＋(－2) B．－(＋8)与＋8 C．－(－2)与－2 D．＋(－1)与－(＋1) 14．化简： (1)－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(＋2\f(1,2)))；　　(2)＋(＋7.2)； (3)＋(－3)；　　(4)－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－5\f(3,4))). 15．下列说法中，正确的有(　　) ①一个负数的相反数大于这个负数； ②－(－5.2)是5.2的相反数； ③一个正数的相反数小于这个正数； ④互为相反数的两个数的符号一定相反. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 16．如果a表示有理数，那么下列说法中正确的是(　　) A．＋a和－(－a)互为相反数 B．＋a和－a一定不相等 C．－a一定是负数 D．－(＋a)和＋(－a)一定相等 17．一个数的相反数是最大的负整数，则这个数是________，在数轴上表示这个数和其相反数的点之间的距离是 ________． 18．如图2－3－2，数轴的单位长度为1，如果点R表示的数是－1，则数轴上表示相反数的两点是________． 图2－3－2 19．填空： ＋(－2)＝________； －eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－3\f(1,7)))＝________； －(＋4.3)＝______； ＋(＋5.2)＝________； －eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(－\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－2\f(1,3)))))＝________； －[－(＋1)]＝________． 观察以上结果，总结以下规律： 正数的相反数是______；负数的相反数是______；一个数的相反数的相反数是________________________________________________________________________． 20．根据图2－3－3回答下列问题： 图2－3－3 (1)分别指出表示－2，3，－4的相反数的点； (2)C，H，D，O各点表示的数分别是什么数的相反数？ 21．如图2－3－4所示，数轴上的一个单位长度表示2，观察图形，回答问题： 图2－3－4 (1)若点B与点D所表示的数互为相反数，则点D所表示的数是多少？ (2)若点A与点D所表示的数互为相反数，则点D所表示的数是多少？ (3)若点B与点F所表示的数互为相反数，则点D所表示的数的相反数是多少？ 22．利用数轴解决以下问题： (1)若m，n同为正数，且m＞n，那么m，n的相反数哪个大？ (2)若m，n同为负数，且m＞n，那么m，n的相反数哪个大？ (3)若m，n一正一负，且m＞n，那么m，n的相反数哪个大？ 综合以上情况，在有理数范围内，若m＞n，你会得到什么结论？  详解 1．A 2．D　[解析] 只有－3的相反数是3. 3．A 4．D　[解析] ＋1