北师大版六年级下册数学第二单元《反比例》ppt课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 反比例 　 学习目标： 　 1.认识反比例，根据反比例的意义判断两个相关联的量是不是成反比例。 2.利用反比例解决一些简单的生活问题。　　 自学指导（一） 认真看课本24页第1题两个表，思考并完成： 1、观察加法表(1)，把和是12 的方格连起来可以得到一条（ ），根据此表分析和是12两个加数，其中一个加数怎样随另一个的变化而变化? 2.观察乘法表(2)，把积是12的方格连起来可连成一条（ ）,根据此表分析积是12的两个因数，其中一个因数怎样随另一个的变化而变化? 3.上面两个变化关系相同吗？ （自学2分钟后小组交流汇报） 自学指导（二） 认真阅读课本25页2、3题内容获取相关的数学信息，思考并完成： 1、两表中分别有哪两个相关联的量？ 2、把两个表填写完整。 3、从两个表中你分别发现了什么？ （1）第2题中所需时间是怎样随着速度的变化而变化的？（ ）一定。 （2）第3题中果汁分的杯数是怎样随着每杯的果汁量的变化而变化的?（ ）一定。 （自学3分钟后小组长组织交流） 速度是10，时间是12； 速度是40，时间是3； 速度是80，时间是1.5； 速度和所需时间是两种相关联的量，所需时间是随着速度的变化而变化的。 速度扩大，所需时间缩小。 速度缩小，所需时间扩大。 速度是10，时间是12； 速度是40，时间是3； 速度是80，时间是1.5； 速度是10，时间是12； 速度是40，时间是3； 速度×时间＝路程（一定） 每杯的果汁量扩大，分的杯数反而缩小； 每杯的果汁量缩小，分的杯数反而扩大； 每杯的果汁量× 分的杯数＝ 果汁总量（一定） 每杯的果汁量扩大，分的杯数反而缩小； 每杯的果汁量缩小，分的杯数反而扩大； 每杯的果汁量× 分的杯数＝ 果汁总量（一定） 每杯的果汁量扩大，分的杯数反而缩小； 每杯的果汁量缩小，分的杯数反而扩大； 自学指导（三） 认真看课本25页下面粉底色部分的文字，结合前面例题思考并说一说 ： 1.什么是成反比例关系？ 2、说一说前面三个题的几个例子中，分别有哪两个量成反比例关系？为什么？ 3. 成反比例关系的两种量有什么特征？ （自学3分钟后，小组交流汇报） 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 （一定） 速度×时间＝路程 每杯的果汁量× 分的杯数＝ 果汁总量（一定） 一个因数×另一个因数=积（一定） 判定方法： 判定两个相关联的量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。 判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。 煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。 * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准