北师大版小学五年级下册数学《分数混合运算（一）》课件教案PPT课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 北师大版五年级数学下册 陈家岭学校 张艳霞 教学目标 1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的。 2、使学生掌握分数四则混合运算的顺序，并能正确地进行计算。 3、利用分数四则混合运算的知识解决生活中的实际问题。 基本训练 整数混合运算的运算顺序是怎样的？ 145÷5－9 （18＋32）×6 125×8÷4 140÷7×5 =29 =300 =250 =100 - 9 =20 =50 ×6 =1000 ÷4 =20 ×5 小明有15张邮票，是小芳邮票张 数的 ，小芳有多少张邮票？ 解决实际问题 五一班有学生45人，其中男生占 ， 男生有多少人？ 星期天，小猴嚷着要上街买玩具，猴妈妈说：“买玩具可以，但是你得帮我解决一个问题。小猴满口答应。 猴妈妈说：“玩具汽车的价钱是24元，玩具熊的价钱是玩具汽车的 ，玩具飞机的价钱是玩具熊的 ，玩具飞机多少钱？”妈妈话说完之后小猴就说出了答案。用 ，玩具飞机18元。 猴妈妈听后直摇头，不对不对，同学们你们知道为什么不对了。 气象组的人数： 12人 摄影组的人数： ?人 气象组人数的 航模组的人数： 摄影组人数的 我们可以画线段图来分析。 答:航模组有3人. = 3 1 1 1 =3（人） 分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的顺序 一样。 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准