《万以内加减法复习课》教学设计.docVIP

《万以内加减法复习课》教学设计 一、教材分析 本节教学是对《万以内的加法和减法》进行系统复习。《万以内的加法和减法》是在学生掌握了100以内的加减法和万以内数的认识的基础上进行教学的,它是学生将来学习多位数加减多位数的重要基础。 二、学情分析 本学期所学的万以内 的加、减法是在二年级下学期学习几百几十加、减几百几十的基础上进一步学习三位数的加、减法。 三、教学目标 （一）知识与能力： 1、 通过复习更好地理解和掌握“万以内的加、减法”和“有余数的除法”，并提高学生的计算能力和估算能力。 2、能用所学的数学知识解决简单的实际问题 3、培养学生的整理、解决问题的能力 （二）过程与方法 1、 回忆呈现，查漏补缺 2、比较深化　加深理解 3、实际应用，拓展延伸 4、课堂小结 （三）情感态度和价值观 1、 培养学生简单的整理、归纳的能力，体验与同伴相互交流学习的乐趣。 2、 在解决问题的过程中，使学生进一步体会计算与实际的联系，增强应用意识。 四、教学重难点 1、重点 是培养学生的计算能力和估算能力 2、难点 是连续进位的加减法和连续退位的加减法。 五、教具准备 课件、实物投影 六、教学过程 教学流程 多媒体课件应用 设计意图 （一） 回忆呈现，查漏补缺 ?1、 师：时间过的真快，我们已经把这本厚厚的数学书快学完了。同学们还记得我们都学了些什么吗？ 生：万以