《平行四边形的面积》课件 - 苏霞.pptVIP

* * * * * * 你发现了哪些图形？ 一、创设情境，引出问题 我觉得长方形花坛大。 我觉得平行四边形花坛大。 要知道它们的面积才能比较它们的大小。 平行四边形的面积 多边形的面积 书林二小 苏霞 这两个花坛哪个大呢？ 要知道它们的面积才能比较它们的大小。 一、创设情境，引出问题 二、动手实践，探究新知 6厘米 4厘米 5厘米 底×高=6×4 =24 底×邻边=6×5 =30 二、动手实践，探究新知 二、动手实践，探究新知 小组合作要求： 1.4人小组，选出1人组长。 2.组长把密封袋里的两个平行四边形拿出来分 给组员，2人合用一个平行四边形。 3.2人合作，利用你有的工具，通过剪、拼、摆 等活动把平行四边形转化成一个你熟悉的图形。 4.摆完后，组长组织4人讨论，找找你们拼出来的 图形与原平行四边形之间有哪些等量关系。 5.讨论完后请组长选择一个平行四边形代表你们 小组汇报。 二、动手实践，探究新知 1 2 3 4 长 高 宽 二、动手实践，探究新知 平行四边形的底和长方形的（ ）相等。 长 平行四边形的（ ）和长方形的（ ）相等。 高 宽 平行四边形的（ ）和长方形（ ）相等。 面积 面积 长 高 宽 长方形的面积 = 长 × 宽 二、动手实践，探究新知 平行四边形的面积 底 高 = × 用S表示平行四边形的面积，用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高。那么平行四边形的面积公式就可以写成： S=a ×h 　 =a h 二、动手实践，探究新知 三、实践运用 6米 4米 6米 4米 p89、1、一个平行四边形的停车位底长5m，高2.5m,它的面积是多少? S=ah =5×2.5 =12.5(m2) 答：它的面积是12.5平方米。 三、实践运用 拓展题： 下面图中两个平行四边形的面积各是多少？ 你发现了什么？ 6厘米 5厘米 等底等高的平行四边形面积相等。 5厘米 5厘米 * * * * * *