《城市的标识》小学语文北师大版六年级下册课件_1.pptVIP

北师大版 六年级 语文 下册 第七单元; 同学们，当你看到“城市”这个词语，你的眼前浮现什么样的情景？;繁华的城市;繁 华 的 城 市;繁华的城市;在大中型城市是以什么为标识？ 读懂课文内容，体会作者的情感是什么？ 体会作者运用的修辞手法。 ; 请大家来读课文7——17自然段，把你感触深或是有疑问的句子多读一读，想一想。 ;杭州西湖边的香樟树; 那棵树有一种端庄的王者风度，两人合抱粗的树干呈深黑色，树枝如巨大的龙爪，遒劲而伸展，缀满了繁密的树叶，即使在深冬也依然葱郁。树底下落着紫黑色的小果子，一阵若有若无的香气淡淡的袭来……? ;上海道路两旁的法国梧桐;上海道路两旁的法国梧桐;繁华的城市;海口椰树;长春油松;新疆喀什圆冠榆;北京国槐; 请同学们读读描写树的这一组词语，读完后你仿佛看到了什么？听到了什么？ ; 大家快速浏览课文8－12自然段，找找什么才 是作者眼中城市的标志？; 城市的标识既然是树，为什么作者又要用那么 多的笔墨来写城市多胞胎这一想象呢？ ;广州的榕树;繁华的城市; 作者提出了树是城市唯一的标志、灵魂的观点，你们有什么想法？小组进行讨论、交流。? 结合讨论情况，寻找家乡自己的标识，并写下来。