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- 2018-11-25 发布于广东
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第52讲 唯物辩证法的发展观
一、教学目标
知识目标
过程与方法
情感、态度与价值观
课标分解
考纲细化
以背诵案、教材为载体,以学生问题反馈为重点,通过学生展示落实基础知识、解决疑难问题。
本部分考题集中于发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态。题型以选择题为主,侧重考查调动知识分析说明问题,难度一般不太大。选择题主要有体现类、启示类等,考查发展的实质、发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态。材料题主要有体现类、措施类,或者单独考查发展的前进性与曲折性、发展的量变与质变状态,或者综合考查唯物辩证法的发展观。
了解发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征。理解发展的实质,坚持用发展的观点看问题;理解事物的发展是前进性与曲折性的统一;了解量变与质变的含义,说明量变与质变辩证关系及其指导意义。
1.发展的含义
2.发展的前进性与曲折性
3.发展的量变与质变状态
二、主干知识梳理(写到背面)
三、问题探究
问题一:判断新旧事物的标准
1.近年来,一种新的祭祖方式在网络上悄然流行。网上祭祖这种方式既节省时间又经济环保,尤其是为许多远在异乡的游子提供了极大的方便。下面对这种祭祖方式看法正确的是
①网上祭祖是新出现的事物,必定战胜旧事物 ②网上祭祖符合事物发展规律,具有强大的生命力 ③网上祭祖作为新出现的事物要被大众接受需要一个过程 ④网上祭祖发展的速度慢,不可能成
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