结业肄业-福建教育厅.PPT

5、账号的管理说明 全国学籍系统采用两级部署，五级应用，用户包括中央级用户、省级用户、地市级用户、区县级用户、学校级用户，根据职责，目前每级用户分五个账号，包括学籍管理员、学籍主管领导、学籍系统管理员、营养改善计划管理员、营养改善计划主管领导。 * 学校级用户账号说明 学籍管理员——负责管理本校所有学生的日常学籍管理申请业务；查询分析本校学生学籍数据和学籍变动情况。 学籍主管领导——核办本校所有学生的学籍管理申请业务并上报上级主管教育行政部门；通过报表查看分析本校学生学籍各类情况。 * 营养改善计划管理员——维护本校享受营养改善计划的受益学生名单；记录和登记享受营养改善计划学生的台账；设置本校的营养改善计划责任体系。 营养改善计划主管领导——查询和分析本校学生营养改善计划数据和统计维护数据。 系统管理员——负责本校学籍管理的角色设置，功能权限设置等技术管理工作。 * 学籍管理员——管理所辖学校的日常学籍管理业务；核办省直属学校的日常学籍管理业务。 学籍主管领导——负责本级学籍管理的业务功能和业务控制开关设置，查看分析本省中小学生各类统计报表；督促和规范本级所有学生学籍业务办理。 教育行政部门用户账号说明 * 营养改善计划管理员——省级设置本省的营养改善计划试点县名单；维护省级责任体系、补助标准、就餐台账等。 营养改善计划主管领导——查询和分析本级营养改善计划学生数据。 系统管理员——负责本级学籍管理的角色设置，功能权限设置等技术管理工作。 * 6、报表 报表类型 表名 综合报表 中小学学校情况 中小学学生情况 中小学学生数（按年级） 中小学学生孤儿情况 中小学学生问题学籍情况 中小学生异地就读情况 中小学转学完成情况 分省户籍中小学生全国分布情况 工读学校学生情况 中小学政治面貌情况 分户口性质学生流动情况 * 报表类型 表名 义务教育报表 义务教育教学班数、班额情况 义务教育进城务工随迁子女情况 义务教育留守儿童情况 义务教育学生上下学情况 中小学生义务教育控辍保学情况 中小学异地就读情况 义务教育异地就读情况 高中教育表 高中教学班数、班额情况 高中中小学异地就读情况 高中学生异动情况 特殊教育报表 特殊教育学校情况 特殊教育学校学生情况 民族教育报表 分民族中小学学生情况 少数民族学生全国分布情况 * 谢 谢 ！ * * * 根据业务设计，有在办业务的学生不能进行毕业操作。 休学、转学、其他离校等异动流程正在办理但未办理完成的学生。 正在处理但未完成处理的问题学籍的学生。 有操作流程已经发起但未办结的其他在办业务的学生。 如在当地规定的毕业时限内还未办结，则学籍主管部门通过在办业务清理功能，使该类预毕业学生的状态处理至未发起在办业务之前的在校生状态，当毕业操作完成后，由下一教育阶段的接收学校再发起相应业务，进行处理（跨省招生）。 学籍主管部门可对超过处理时限的在办业务进行定期清理，保证其他业务的顺利进行。 2、关于在办业务清理 * 结业、肄业在全国学籍系统中，特指的是高中教育阶段的毕业状态。 学满学制规定的年限，完成教学计划规定的全部课程，各科成绩合格者为毕业； 学满学制规定，完成教学计划规定的全部课程后有一门课程（或两门非主要课程）考核成绩不及格者，可以结束学业离校者为结业； 学满一年以上而退学者可视为肄业。 全国学籍系统中针对三类毕业状态未作条件限制，具体评判标准由各地根据相关规定和实际情况进行核准。 3、关于毕业、结业、肄业 * 全国学籍系统提供了毕业生回退功能，比如说毕业年级中，有学生实际已经休学，但学校学籍管理员未在全国学籍系统中为该学生办理休学异动，而造成该学生毕业。学校学及主管部门依据相关规定及学生提供的证明材料核准后，在毕业生查询中，为该学生办理回退，使之成为在校生，进行过招生的学生，不能驳回毕业操作。 4、关于毕业生回退 * 毕业生回退操作 毕业升学操作方法 * 七、招生管理 全国学籍系统中，初中和高中一年级的新生的招生入学方式，是从上一教育阶段毕业生中录取，直接接续原有学籍档案信息，保证学生档案的完整性和延续性。 全国学籍系统提供统一招生和自主招生两种方式进行招生。 统一招生：学校录取的是由上级主管部门统一分配的新生。 自主招生：接收学校根据招生要求录取的非统一分配的新生。 * 1、招生入学流程说明 招生规模设置流程： 在招生前，需要学籍主管部门为辖区内学校设置招生规模（招生计划数），学校招生数不能超过设置数值。 同区县内统一招生流程： 由学籍主管部门分配招生名单，通过Excel文档导入。 自主招生流程： 即招收外地毕业生，含跨省招生情况（类似跨省转学流程）。 * 开始 学