《整数的运算性质》小学数学沪教版四年级下册课件.pptVIP

嘘，听故事！;谁的笑才是聪明的一笑呢？为什么？;问题一： 什么变了什么没变？ ;问题二： 被除数和除数是同时变还是不同时变，商才不变呢？ ;问题三： 被除数和除数又同时怎么变，商才不变呢？ ;验证要求： 选择黑板上商是2的一个式子，或者以自己写一个除法算式为例，在练习纸上分别对四种猜想进行验证。;我的猜想：被除数和除数同时 ，商不变。 ;交流要求： 每人都要与组员分享自己的验证结论，组长汇总组内四种验证结论和存在的问题。; 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商不变。; 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数，商不变。; 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。;　 刚才，同学们通过观察、思考、猜测、验证，证实了：在除法中，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。;那现在你看看“商不变性质”，你认为哪几个词特别重要？;;2、怎样改变符号，让商变回2呢？ （32×2）÷（16÷2） （32＋16）÷（16＋16） （32－3）÷（16－3）;3、怎样改变数字，让算式成立呢？ （32×4）÷（16×3）=2 （32÷8）÷（16÷4）=2; 32÷16=（32× □）÷（16× □ ）＝2 32÷16=（32÷ □）÷（16÷ □ ）＝2;商不变性质的字母表达式： a÷b=（a×c）÷（b×c） a÷b=（a÷c）÷