人教版五年级数学下册分数化小数ppt课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 巩固复习 1、请你把下列各小数化成分数。（最简分数） 0.7= ( ) ( ) 0.13= ( ) ( ) ( ) ( ) 1.5= 0.125= ( ) ( ) 2、请你说一说分数与除法的关系及分数的基本性质。并练一练！ 被除数÷除数 = 被除数 除数 2 5 =（ ）÷（ ） 21 8 =（ ）÷（ ） 13÷（ ）= ( ) 25 （ ）÷18 = 11 ( ) 7 10 100 13 3 8 2 1 2 5 21 8 25 13 11 18 义务教育课程标准实验教科书 -------五年级数学(下册) 学习伙伴：兰斯杰 2009年4月21日 分 数 小 数 探索发现 请各位数学小专家把0.7、 9 10 、0.25、 43 100 7 25 、 、 11 45 这6个数按从小到大的 顺序排列起来。 观察这6个数你发现了什么？ 分数和小数混合在一起，要比较它们的大小，该怎么办？请同桌交流想个办法 分析讨论 (1)把小数化成分数来比较 (2)把分数化成小数来比较 分析: 比较大小时你认为哪种方法简便一些?为什么？ 讨论:怎样将分数化成小数呢? =被除数÷除数 被除数 除数 快乐学习 9 10 = 43 100 = 分母是10、100、1000…的分数可以直接写成小数。 、 7 25 先把 9 10 43 100 、 、 11 45 化成小数。 快速口答 7 25 7 25 = 7 25 = 7×4 25×4 = 28 100 = 0.28 ( 根据: ) 7÷25= 0.28 ( 根据: ) 11 45 = ( ) ÷( ) 11 45 ≈ ( 0.24 ) 0.9 0.43 分数的基本性质 分数与除法的关系 再进行比较 9 10 0.7 0.9 0.25 0.43 0.28 0.24 所以: 11 45 0.25 7 25 43 100 0.7 0.7 0.25 43 100 7 25 11 45 9 10 巩固练习 把下列分数化成小数 ( 不能化为有限小数的请保留两位小数 ) 49 100 7 20 2 3 7 9 23 50 《堂堂清》检测： 一、填 空。 1、把0.25化分数时，因为0.25是 （ ）小数，所以就在1后面写（ ） 个0作（ ），把0.25去掉小数点作 （　　），最后是（　　）。 两 2 分母 分子 4 1 一 展 身 手 2 、把 化小数时，整数部分不变，直接去掉分母，看分母1后面有几个0，就在分子中从（ ）起，向 （ 　）数出（ ）位，点上（　　 ）结果（ ）。 左 3 最后一位 小数点 1. 007 1 1000 7 分数与小数的互化 把 、 、 化成小数。 3 10 67 100 49 1000 2 0.3 0.67 2. 0 49 49 1000 2 = 3 10 = 67 100 = 分数与小数的互化 分母是10，100，1000，……的分数化 小数，可以直接去掉分母，看分母中1后 面有几个0，就在分子中从最后一位起向 左数出几位，点上小数点。 二、下面的分数与小数互化是否正确？ × × × × √ √ 0.5 = （ ） = 0.7 （ ） 1.07 = （ ） 1 = 0.21 （ ） 0.65 = （ ） = 0.111 （ ） 5 10 100 107 100 21 10000 111 65 10