（鄂教版）四年级科学下册ppt课件不同的声音_7.ppt

不同的声音;通过前面几节课的学习，我们知道了;玩游戏咯！ 游戏规则： （1）教室里所有人都趴在桌子上，不准偷看。上课前让几个同学在门外等着。上课后所有人都趴下了就请门外的同学一个一个的进来，递给他纸条让他读出来，全班一起来猜是谁的声音。 （2）纸条上写着门外同学进来的顺序。 （3）谁不遵守游戏规则，偷看了我们就不让他继续玩。 ;想一想： 为什么他能猜出是谁的声音呢 ？ ;怎样使钢尺发出不同音量的声音？ ;;声音的大小与什么有关？;;探究声音的高低与什么因素有关 ;直尺发声—比较音调的高低;你发现了什么？;弹拉紧的橡皮筋—比较音调的高低; 你发现了什么？; 想一想？;让橡皮筋保持自然状态，拨动橡皮筋“弦”，听一听发出的声音。 将橡皮筋拉长一点，再拨动“弦”，声音有什么变化? 将橡皮筋再拉长一点，拨动“弦”，声音会变高还是变低？;保持橡皮筋拉长的长度不变，用左手捏住其中一段，右手拨“弦”，听听声音的粗细 当捏取的“弦”的长度越来越短是声音是变低还是变高？;总结 皮橡筋 越紧 越短 越细 反之橡皮筋 越松 越长 越粗 ;音调高低在生活中的应用;课堂小结;拓展实验——制作乐器;排箫;水琴