六年级数学下册概率与统计ppt课件西师大版.pptVIP

第十章 统计与概率;2;3;4;1．随机抽样 (1)理解随机抽样的必要性和重要性． (2)会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本；了解分层抽样和系统抽样方法． 2．总体估计 (1)了解分布的意义和作用，会列频率分布表，会画频率分布直方图、频率折线图、茎叶图，理解它们各自的特点． (2)理解样本数据标准差的意义和作用，会计算数据标准差． (3)能从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差)，并给出合理的解释．;(4)会用样本的频率分布估计总体分布，会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征，理解用样本估计总体的思想． (5)会用随机抽样的基本方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题． 3．变量的相关性 (1)会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系． (2)了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程．;4．统计案例 (1)了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想、方法及简单应用． (2)了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用． 5．事件与概率 (1)了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性，了解概率的意义以及频率与概率的区别． (2)了解两个互斥事件的概率加法公式． 6．古典概型 (1)理解古典概型及概率计算公式． (2)会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率．;7．随机数与几何概型 (1)了解随机数的意义，能运用模拟的方法估计概率． (2)了解几何概型的意义．;9;1．最常用的简单随机抽样方法有______和___________． 2．系统抽样的步骤： (1)_______________； (2)_____________； (3)_____________________________________________； (4)___________________． 3．三种随机抽样的共同点是________________________ ___________．;4．作频率分布直方图的步骤 (1)_______； (2)_______________； (3)___________； (4)_______________________________； (5)_________________． 5．平均数、众数、中位数是描述数据的_____趋势的；极差、方差、标准差是描述数据的_____程度的．;12;1．某单位200名职工的年龄分布情况如图，现要从中抽取40名职工作样本．用系统抽样法将全体职工随机按1～200编号，并按编号顺序平均分为40组(1～5号，6～10号，…，196～200号)．若第5组抽出的号码为22，则第8组抽出的号码应是________．若用分层抽样方法，则40岁以下年龄段应抽取________人．;解析：本题是容易题，注意掌握系统抽样与分层抽样的原理． 答案：37　20;2．某学院的A，B，C三个专业共有1 200名学生．为了调查这些学生勤工俭学的情况，拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本．已知该学院的A专业有380名学生，B专业有420名学生，则在该学院的C专业应抽取________名学生． 解析：C专业有1 200－380－420＝400名学生，按1∶10的比例，应抽取40人． 答案：40;3．如图是某样本数据的茎叶统计图，则该样本数据的众数是________． 解析：众数是指一组数据中出现次数最多的数，易知众数为84. 答案：84;4．对某校400名学生的体重进行统计，得到如图所示的频率分布直方图，则学生体重在60 kg以上的人数为________． ;1．三种抽样方法比较：;2.抽样方法经常交叉起来使用，如分层抽样，若每层中的个体数量仍很大，则可辅之以系统抽样，系统中的每一均衡的部分，又可采用简单随机抽样． 3．用样本估计总体一般分为两种，一种是用样本的频率分布估计总体的分布；另一种是用样本的数字特征(如平均数、标准差等)估计总体的数字特征． 4．用茎叶图表示数据有两个突出的优点，一是从统计图上没有原始信息的损失，所有的数据信息都可以从茎叶图中得到；二是茎叶图可以在比赛时随时记录，方便记录与表示．但茎叶图只便于表示两位有效数字的数据，虽然可以表示两个以上的比赛结果(或两个以上的记录)，但没有表示两个记录那么直观、清晰．; 考点一　系统抽样 【案例1】　某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售总额．采取如下方法：从某本发票的存根中随机抽一张，如15号，然后按顺序往后将65号，115号，165号，……发票上的销售额组成一个调查样本．这种抽取样本的方法是 (　　) A．抽签法 B．随机数表法 C．系统抽样法 D．其他方式的抽样;关键提示：简单随机抽样的方