《工具人类的帮手》小学科学冀人2001课标版五年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 五年级 河北人民出版社 科学 珠晖区东阳渡镇中心学校 阳娟 小学一级教师 工具——人类的帮手 工具——人类的帮手 小组活动：头脑风暴游戏 游戏要求：比一比，看哪一组在规定时间内说出的工具多，作用全。 各组分别体验工具对我们的帮助 说说使用工具与不使用工具的感受 体验活动：体验工具对我们的帮助 一、名称：撕开布条 二、名称：开核桃 方法1：用手撕 方法1：用手开 方法2：用剪刀剪 方法2：用核桃夹 三、名称：拧断铁丝 四、名称：拧螺丝 方法1：用手拧 方法1：用手拧 方法2：用铁丝钳剪 方法2：用螺丝刀拧 五、名称：给气球灌气 方法1：用嘴吹 方法2：用打气筒 一定要注意安全哟！ 小组讨论：做下面的事情时，我们是否需要工具的帮助？分别需要哪些工具？ 所做事情 是否需要工具 所需工具的名称 开铁罐头盒 冷冻食品 去远方旅行 观看星空 随时了解国外小朋友的信息 做健康检查 开罐器、刀子 冰箱 汽车、飞机 望远镜 电脑、电视 医用器材 是 是 是 是 是 是 使用工具可以缩短工作时间(省时）、省力、提高工作效果等. 思考： 工具能给我们带来哪些便利？ （从所需要的工作时间、用力大小、工作效果等方面，说一说） 活动2：给工具分类 要先制定分类标准，再对自己找到的 工具进行分类。 耳机、助听器、电报、听诊器 钳子、锤子、小刀、钢琴 望远镜、放大镜、电视 给下面的工具分类： 电磁炉、汤勺、飞机、轮 船、筷子、文具盒、书本、 微波炉、汽车、橡皮擦 分类标准： 分类结果： 1、 2、 3、 4、 把自己的分类标准和分类结果记录下来。 我的分类结果 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准