教育品质系统化经营研习活动报导.docVIP

放空、聆聽、充電、轉變 --- 教育品質系統化經營研習活動報導 我們努力的「焦點」很清楚，就是「品質保證」與「追求卓越」。 我們的目的是「帶好每一個孩子」創造「全贏社會」--- 陳善德老師 哇！這是個忙碌又充實的一週！ ★ 全新組合 緊接在六月二十九日（上週五）「看見教育影響力」影片欣賞研習之後，七月二、三日，正值大學指考之際，和園舉又辦了另一場震撼人心的研習充電活動，這個為期兩天，命名為「教育品質系統化經營」的課程，由中華民國品質學會主辦；六和高中承辦；陳善德老師主講。與會的和園老師共計35位，區分為「標一」至「標六」小組以及服務小組，每組五位成員，而特別的是，此次研習的「編組」，突破國、高中部、幼稚園的不同編制與行政單位，是「跨部門」的全新組合。 ＊教育品質系統化經營研習課程 ＊校長說：「放空心情，方有全新領會」 ★ 六和現象 清晨七點半，參與研習的夥伴們逐一來到校園，今天，沒有上課的學生，校園裡格外清靜，「蟬」鳴鳥叫也格外動聽。 今天會場除講師、和園夥伴之外，還有一位來自中原大學工業工程系的榮譽教授王晃三老師，王老師是品質學會前任理事長，第一次造訪和園，便感到和園有許多令人驚訝之處，他說：「今天的課程是八點半鐘才開始，而讓我納悶與驚訝的是，為甚麼八點未到，學員們都已經就定位了，這是『不符合期待，但又令人眼睛一亮』的現象，我且稱之為『六和現象』，很高興中壢有這樣的好學校，讓我們大家一起來耕耘『教育品質』這塊園地」。 ★ 核心團隊 本校劉慶雄校長緊接著為大家說明此次舉辦「教育品質系統化」研習的用意與期許：「今天研習的主題，是新邏輯、新語言的思維，希望大家能用『全新的心』去領會、去吸收，而且必須『完全相信它』，假使，我們理解得透徹，未來甚至可以運用這項『語言』交談」。 「今天很高興看到各組成員是『跨部門』的合作與努力，也許在場夥伴們心中仍有疑惑『為何有我』？現在，我告訴大家答案，一個學校不能只靠校長、主任，我們必須擴大『核心團隊』，往後，我們會經常聚會談學校未來的方針。這是我的期許，希望夥伴們都能在和園『快樂生活』、『快樂工作』，直到65歲退休」。 ＊陳善德老師說：「活在當下，享受課程」 ＊標三小組與陳善德老師 ＊此次研習貴賓-中原大學工業工程系榮譽教授王三晃先生 ＊諮商中心雅鈴組長心得分享：「希望趕快開學，好落實兩天所學」。 ★ 顛覆過去思維 研習正式開始。 陳善德老師首先向我們透露：「六和，是教育品質學會的第一個『標竿學校』，希望透過者兩天的研習課程，締造出先前王教授所說得『令人驚訝的六和現象』與不可能的任務，讓我可以向其他的學校大聲疾呼『六和能，你們也能』」。 其次，老師要大家用「放空」的心情享受課程，用心聆聽、思考、並透過整合、練習、察覺……然後轉變。課程真的「艱澀」，夥伴們都很用心聆聽，勤作筆記，兩天下來，腦袋是「腫脹」的，因為「系統觀」顛覆了我們過去的思維，一時之間，在自己最熟悉的「技術觀」與「系統觀」之間拔河，這些還需時間咀嚼。 ★ 歡笑收割 經過了整整兩天的「腦力激盪」，相信每一位成員都是豐收的，校長要求我們在結業式「心得分享」裡，談談自己學到什麼、以及未來如何運用在工作上，人人皆道出了「心靈衝擊」，也一致認同陳老師以「愛」來引導孩子的教育精神，諮商中心雅鈴老師說：「真希望趕快開學，好讓我實現這兩天所學」。 辛苦的兩天，終於領到「結業證書」了，感謝校長、諮商中心宋主任的苦心為我們安排了如此精彩的課程，而此刻起，才是落實「教育品質系統經營」的開始，加油囉！ ＊諮商中心宋曉穎主任主持結業式 ＊我真得很不錯！領到結業證書囉！