高考2年模拟2016届人教版新课标高三数学（文）一轮复习ppt课件64数列求和数列的综合应用.pptVIP

则Sn=?(n2-n+2). 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=?(n2-n+2)-?[(n-1)2-(n-1)+2]=(n-1)a. 所以an=? 由题设得,当n≥2时,bn-bn-1=?a,且b1=a,则 bn=b1+(b2-b1)+(b3-b2)+…+(bn-bn-1) =a+?a+?a+…+?a=?a= 解析????(1)设甲超市前n年的总销售额为Sn万元, 3?a, 显然b1=a满足上式,故bn=3?a. (2)由题意及an与bn的表达式可知,甲超市不能被乙超市收购.若乙超市能被甲超市收购,则bn?an(n≥2), 即3?a?(n-1)a(n≥2). 因为a0,则n-16?(n≥2), 即n+6·?-70(n≥2). 设f(n)=n+6·?-7(n≥2),则 f(n+1)-f(n)=?-?=1+6?=1-2· ?,因为n≥2,所以?≤?,而1-2·?=?0,即f(n+1)-f(n)0,所以f(n+ 1)f(n), f(n)是增函数. 因为f(6)=6+6·?-7=6·?-1=?-1=?-10, f(7)=7+6·?-7=6·?0, 则当n≤6时, f(n)0;当n≥7时, f(n)0. 故到第7年年底乙超市将被甲超市收购. 数列实际应用题的解题策略: 解等差、等比数列应用题时,首先要认真审题,深刻理解问题的实际背景,理清蕴含在语言中的数学关系,把应用问题抽象为数学中的等差、等比数 列问题,然后求解. 3-1　从社会效益和经济效益出发,某地投入资金进行生态环境建设,并以此发展旅游产业,根据规划,本年度投入800万元,以后每年投入将比上年减少?,本年度当地旅游业收入估计为400万元,由于该项建设对旅游业的促进 作用,预计今后的旅游业收入每年会比上年增加?. (1)设n年内(本年度为第一年)总投入为an万元,旅游业总收入为bn万元,写出an,bn的表达式; (2)至少经过几年,旅游业的总收入才能超过总投入? ?解析????(1)第1年投入为800万元,第2年投入为?万元,…,第n年 投入为?万元,所以n年内的总投入为 an=800+800×?+…+800×? =?800×? =4 000×?(n∈N*). 第1年旅游业收入为400万元,第2年旅游业收入为?万元,…,第n 年旅游业收入为?万元,所以,n年内的旅游业总收入为 bn=400+400×?+…+400×? =?400×?=1 600×?(n∈N*). (2)设至少经过n年,旅游业的总收入才能超过总投入, 由此bn-an0, 即1 600×?-4 000×?0, 令x=?,代入上式得5x2-7x+20, 解此不等式,得x?或x1(舍去), 即??,由此得n≥5. ∴至少经过5年,旅游业的总收入才能超过总投入. ? 典例4????(2014四川,19,12分)设等差数列{an}的公差为d,点(an,bn)在函数f(x)=2x的图象上(n∈N*). (1)证明:数列{bn}为等比数列; (2)若a1=1,函数f(x)的图象在点(a2,b2)处的切线在x轴上的截距为2-?,求数 列{an?}的前n项和Sn. ?解析????(1)证明:由已知可知,bn=?0, 当n≥1时,?=?=2d, 所以数列{bn}是首项为?,公比为2d的等比数列. (2)函数f(x)=2x在(a2,b2)处的切线方程为y-?=(?ln 2)(x-a2),它在x轴上的截 数列与函数的综合应用 距为a2-?. 由题意知,a2-?=2-?,解得a2=2. 所以d=a2-a1=1,an=n,bn=2n,an?=n·4n. 于是,Sn=1×4+2×42+3×43+…+(n-1)×4n-1+n×4n, 4Sn=1×42+2×43+…+(n-1)×4n+n×4n+1, 因此Sn-4Sn=4+42+…+4n-n×4n+1=?-n×4n+1=?.所以Sn= ?. 数列与函数的综合问题的解决方法: (1)已知函数条件,解决数列问题,此类问题一般利用函数的性质、图象研究数列问题; (2)已知数列条件,解决函数问题,解决此类问题一般要充分利用数列的范围、公式、求和方法对式子化简变形.另外,解题时要注意数列与函数的内在联系,灵活运用函数的思想方法求解,在问题的求解过程中往往会遇到递推数列,因此掌握递推数列的常见解法有助于该类问题的解决. 4-1????(2014江西上饶六校第二次联考,18)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a2=2,S5=15,数列{bn}满足b1=?,bn+1=?bn. (1)求数列{an},{bn}的通项公式; (2)记Tn为数列{bn}的前n项和, f(n)=?,试问f(n)是否存在最大值,若 存在,求出最大值;若不存在,请说明理由. ?解析????(1)设等差数列{an}