《比例的认识》小学数学北师大版六年级下册课件.pptVIP

（比例的认识） 比例的意义和基本性质;;表示两个比相等的式子叫做比例。; 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。;;;;指出下面比例的外项和内项。;;2.4︰1.6 ＝ 60︰40; 应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。;;判断下列各组比能否组成比例：;比和比例有什么区别？; 我是小法官，对错我来判判。 （1）比例是由任意两个比组成的。 （ ） （2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。 （ ） ; 一题多变化，动脑解决它： （1）在比例里，两个内项的积是18， 其中一个外项是2，另一个外项是（ ）。 （2）如果5a=3b，那么， = ， = （3）a︰8=9︰b,那么，a×b=( ); 一个月黑风高的夜晚，一家珠宝店失窃了。第二天早上，小侦探柯南经过仔细勘察，在案发现场发现了一枚犯罪嫌疑人留下的脚印，根据这枚脚印，柯南很快判断出了犯罪嫌疑人的身高，你们知道，他是怎样判断的吗？;侦探柯南之神秘脚印: