2018年秋九年级化学上册 5.1 质量守恒定律教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题1　质量守恒定律 第1课时　质量守恒定律 第2课时　化学方程式 1．理解质量守恒定律以及守恒的原因。 2．学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。 3．正确读出化学方程式，并进行简单的计算。 4．了解化学方程式的意义和读法，特别是各物质之间的质量关系。 重点 对质量守恒定律含义的理解和运用；化学方程式的意义和读法，特别是各物质之间的质量关系。 难点 实验的操作和结论的得出以及从微观角度认识质量守恒定律；理解化学方程式的意义，能从化学方程式中了解到有关反应的信息。 一、创设情境，导入新课 同学们，大家都知道，化学反应的实质是反应物发生化学反应生成了新的物质，如磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，P＋O2eq \o(――→,\s\up7(点燃))P2O5；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，蜡烛渐渐变短，石蜡＋O2eq \o(――→,\s\up7(点燃))CO2＋H2O。那么大家知不知道在一个化学反应中反应前各反应物的质量总和与反应后各生成物的质量总和之间可能有哪几种关系呢？这就是我们今天要探究的问题，请大家根据我们学过的知识大胆地作出自己的假设。 二、合作交流，探究新知 (一)质量守恒定律 猜想与假设：假设1：生成物的质量总和大于反应物的质量总和。 假设2：生成物的质量总和小于反应物的质量总和。 假设3：生成物的质量总和等于反应物的质量总和。 提问：那么