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（苏教版）四年级数学下册ppt课件含有中括号的混合运算
苏教版四年级数学下册
含有中括号的混合运算
通过本节课的学习，同学们要在实际情境中认识中括号，以及中括号在混合运算中的作用，掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。
说出下列各题的运算顺序，然后计算。
60÷（4 + 2× 3 ）
60 ÷ 4 + 2 ×3
60÷（4+2）×3
思考
同样的数字，同样的运算符号，为什么算出的结果不同呢？
含有小括号的混合运算的顺序：
航模组的人数：
8 + 6=14（人）
美术组的人数：
14×2=28（人）
合唱组的人数是美术组人数的几倍？
84÷28 = 3
我会列综合算式：
84÷（8+6）×2
[ ]
= 84÷ [ 14×2 ]
= 84 ÷ 28
= 3
答：合唱组的人数是美术组的3倍。
含有中括号的混合运算的顺序：
42× [ 169-（78+35）]
72÷[ 960÷（245-165）]
=42× [ 169-113 ]
=42×56
= 2352
=72÷ [ 960÷80 ]
=72÷12
= 6
1．下面各题，列出综合算式。
（1）25和40的积是163与87的和的多少倍？
25×40÷( 163 + 87 )
（2）540除以3与6的和的2倍，商是多少？
540÷ [ ( 3 + 6 ) ×2 ]
2.根据运算顺序添上小括号或中括号。
(1)先减再乘最后除：
32 × 800 – 400 ÷ 25
(2)先除再减最后乘：
32 × 800 – 400 ÷ 25
(3)先减再除最后乘：
32 × 800 – 400 ÷ 25
（ ）
（ ）
（ ）
[ ]
算式中的括号，能改变运算的顺序。你知道常见的括号有哪几种，它们各是什么时候产生的吗？
（ ）是小括号，又称为圆括号，是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。在采用小括号之前，历史上曾使用过括线“——”。例如，50-15+12，在15+12上面画一条线，表示要先算15+12。
[ ]是中括号，又称为方括号。17世纪，英国数学家瓦里士在计算时最先采用了它。
{ }是大括号，又称为花括号。它大约是在1593年由法国数学家韦达首先使用的。
计算时，要先算小括号里面的，在算中括号里面的，最后算大括号里面的。
本节课我们主要学习了含有中括号的混合运算，同学们要掌握运算顺序，知道先算什么，后算什么，能够解决实际的问题。
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