六下第组第课《千年梦圆在今朝》ppt课件（胡玉英制作徐光华推荐）.pptVIP

梦;义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册;千年的“梦”指什么？;自读课文 （1）要求读正确、读流利； （2）思考从古到今，数千年来的中华飞天梦是怎样一步一步变为现实的？边读边画出重点词句。; 九天揽(lǎn)月 绚（xuàn)烂 先驱（qü) 猝(cù)然 积劳成疾（jí) 风华正茂(mào) 锲(qiè)而不舍 里程(chéng)碑（beī） 苍(cāng)穹(qióng） ; 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 协作 惨重 穿越 振奋 规模 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 遨游太空 鲲鹏展翅 积劳成疾 风华正茂 瑰丽绚烂 九天揽月 震耳欲聋 猝然长逝 勃勃生机 成千上万 夜以继日 振奋不已 坚持不懈 锲而不舍 ;我会近义词;苍穹： 天空。 夜以继日： 日夜不停。 成千上万： 形容数量很多。 锲而不舍： 比喻有恒心，有毅力。 九天揽月： 揽，采摘。常形容壮志豪情。 积劳成疾： 因长期工作，劳累过度而生了病。 风华正茂， 正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。 震耳欲聋： 形容声音很大，耳朵都快震聋了。 坚持不懈： 懈，松懈。坚持到底，一点不放松。;默读课文，想一想，载人航天梦想是怎样一步一步实现的，并尝试用简洁的语言来概括。;古人的奇妙想象──美好的梦想 ;课文的行文线索 ;成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。 ; 成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。 ;作者为什么会使用“终于”这个词呢？你能够在课文当中找到事实作为理由吗？请你快速读文，在文中划出关键的句子。;万户的火箭飞行──大胆的尝试; 尽管遭受了无数次失败，付出了惨重的代价，坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。;人造卫星的发射──突破性进展; 载人航天工程，是中国航天史上规模最大、 技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世 纪重点工 程。 ; 为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。 ; 实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和??放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝 … …; 积劳成疾：积劳：长期劳累过度；疾：病。因长期工作，劳累过度而生了病。 风华正茂：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 猝然长逝：猝然：突然；长逝：去世；突然去世，出乎意料的离去。;为了保证“神州五号”的成功发射，科学家们共设计了20种救生方案保证航天员的安全，针对飞船系统的故障对策139个；8位科学家未见飞天身先死，这些科学家有的是倒在出差的火车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年却没有看到飞天成功的壮丽场景。;在酒泉卫星发射基地有一座烈士陵园，这里长眠着600多万位航天工作者，他们牺牲时平均年龄还不到25岁，有的人为了寻找飞船的残骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人为了攻克技术难关，年轻的生命早早的凋零；有的人为了排除险情，献出了自己宝贵的生命……这座墓室的主人名王来，是一名普通的战士，38年前的那个黄昏，发射阵地附近的火箭推进剂突然失火。24岁的王来不顾一切地冲向火海抢救设备和战友，特种燃料的气化分子顷刻使他成为了一支“火炬 ”。为了保护其它设备王来抱着熊熊燃烧的火箭推动器向对奔跑过来的战友们喊到：“别过来！别过来！”就义无反顾地奔向戈壁滩，留给我们的只有他身后38个焦黑的脚印……?;想一想，说一说;;杨利伟用3句话概括了他21小时的太空旅行：; 杨利伟对飞船的评价，也是对研制飞船的航天人的赞扬。 说明“神舟五号”飞船是很安全、很稳定的， 也说明我国的航天工作人员的水平很高。 ; “神州五号”能顺利升天，你认为应该 归功于谁？;神舟五号;;;;;;;;同心协力 团结合作 忘我工作 默默奉献 勇于探索 锲而不舍; 它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想， 几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不 舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 ;“神州六号” 发射──里程碑意义的重大胜利 ;神舟六号;神舟七号;嫦娥一号;正