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组织材料 列提纲 * * * 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。写一篇不少于600字的文章。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 典型引路 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上俯冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 牧羊人 孩 子 乌鸦 忘了自己叫什么 它也很可爱 ①盲目模仿 ①向强者学习 ②缺乏自知之明 ③一味好高骛远 ④聪明反被聪明误 ②模仿是创新的基础 1．对象:施事者/受事者。 2．事件:抓主要矛盾。 3．分析原因。 4．关键词/句:中心词/句; 主题词/句。 材料作文审题找准切入点方法： 方法总结 有位先生委托两个人评估一块他颇有兴趣的土地。 一个向他报告：“那个地方种的全是活不了的树，溪流窄到几乎可让人一步跨过，那儿的野草还有一人高哩!” 另一个人却评论说：“那片土地上的柴火，够你烧一辈子;溪边有一处宽到足以挖个小游泳池;从野草的面积大小来看，这是那地区中最丰饶，最肥沃的土地。” 这位先生采纳了第二个报告，开辟成令人喜悦的休闲农庄。 要求：选择一个角度构思作文，自主确立立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 实践演练 1.思路决定出路。 2.塑造阳光心态。 3.学会利用现有资源把事情做成而不是消极等待。 5.心有多大舞台就有多大。 4.眼光有多远，发展之路有多宽。 一个人 另一个人 一块地 贫瘠的土地 最肥沃的土地 ① ① ② ③ ④ ③ ② *
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