七年级数学第3章整式的加减同步练习华东师大版.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 整式的加减 类型之一　列代数式 1．“a的eq \f(1,2)与b的3倍的差”用代数式表示是(　　) A．3(eq \f(1,2)a－b) B.eq \f(1,2)a－3b C．3(a－eq \f(1,2)b) D．(a－eq \f(1,2))－3b 2．下列代数式：①1eq \f(2,3)x2y；②ab÷c2；③eq \f(m,n)；④eq \f(a2－b2,3)；⑤2x(a＋b)；⑥ab·2.其中，符合代数式书写要求的有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．学校购买了一批图书，共a箱，每箱有b册．将这批图书的一半捐给社区，则捐给社区的图书为________册(用含a，b的代数式表示)． 　图3－X－1 4．如图3－X－1所示，用代数式表示阴影部分的面积为________． 5．2017·天水观察下列的“蜂窝图”： 图3－X－2 则第n个图案中的“”的个数是________．(用含有n的代数式表示) 类型之二　整式的有关概念 6．关于代数式eq \f(1,2)x＋yz，eq \f(b,2)，3x2－2x－3，abc，0，eq \f(x,y)，π，eq \f(a＋b,ab)，下列结论正确的是(　　) A．有4个单项式，2个多项式 B．有5个单项式，3个多项式 C．有7个整式 D．有3个单项式，2个多项式 7．－eq \f(2πx2y,5)的系数是________，次数是________． 8．如果单项式xa＋1y3与2x3yb是同类项，那么ab＝________． 9．数学规律在数学中有着极其重要的意义，我们要善于抓住主要矛盾，提炼出我们需要的信息，从而解决问题． (1)观察下列算式：31＝3，32＝9，33＝27，34＝81，35＝243，36＝729，37＝2187，38＝6561，…，通过观察，用你所发现的规律确定32018的个位数字是多少？ (2)观察一列数2，4，8，16，32，…，发现从第二项开始，每一项与前一项之比是一个常数，这个常数是________；根据此规律，如果an(n为正整数)表示这个数列的第n项，那么a18＝________，an＝________． (3)观察下面的一列单项式：x，－2x2，4x3，－8x4，…，根据你发现的规律，第5个单项式为______；第7个单项式为________；第n个单项式为________． 类型之三　整式的加减运算 10．2016·曲靖若单项式xm－1y3与4xyn的和仍是单项式，则nm的值是(　　) A．3 B．6 C．8 D 11．若一个多项式减去a2－3b2等于a2＋2b2，则这个多项式是(　　) A．－2a2＋b2 B．2a2－b2 C．a2－2b2 D．－2a2－b2 12．已知m－n＝100，x＋y＝－1，则代数式(n＋x)－(m－y)的值是(　　) A．99 B．101 C．－99 D 13．某校艺术班同学，每人都会弹钢琴或古筝，其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多10人，两种都会的有7人．设会弹古筝的有m人，则该班同学共有________人(用含有m的代数式表示)． 14．若一个长方形的长是a＋b，它的宽比长短a－b(a＞b)，则这个长方形的周长是________． 15．计算：3(2x2－y2)－2(3y2－2x2)． 16.先化简，再求值： (1)(3a2－ab＋7)－(5ab－4a2＋7)，其中a＝2，b＝eq \f(1,3)； (2)4xy－eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(（x2＋5xy－y2）－2（x2＋3xy－\f(1,2)y2）))，其中x＝－1，y＝2. 17．小黄做一道题“已知两个多项式A，B，计算A－B.”小黄误将A－B看作A＋B，求得结果是9x2－2x＋7.若B＝x2＋3x－2，请你帮助小黄求出A－B的正确答案． 类型之四　数学思想方法的应用 (整体思想) 18．2017·太仓市期中当x＝2时，代数式ax3－bx＋2的值为3，那么当x＝－2时，代数式ax3－bx＋2的值是(　　) A．－3 B．1 C．－1 19．已知当x＝1时，2ax2＋bx的值为3，则当x＝2时，ax2＋bx的值为________． (数形结合思想) 20．已知有理数a，b，c在数轴上所对应的点的位置如图3－X－3所示，化简eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(a＋b))－eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(c－b))的结果是(　　) 图3－X－3 A．a＋c B．c－a C．－a－c D．a＋2b－c 21．观察图3－X－4中正方形四个顶点所标数字的规律，可知2018应标在(　　) 图3－X－4 A