七年级数学第4章图形的初步认识4.5最基本的图形—点和线1点和线同步练习2华东师大版.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 4.5.1　点和线 知识点 1　点、线段、射线、直线及其表示方法 1．手电筒发射出来的光线，给我们以__________的形象(　　) A．线段 B．射线 C．直线 D．折线 2．下列各直线的表示方法：(1)直线A；(2)直线AB；(3)直线ab；(4)直线b.其中正确的有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．如图4－5－1，在直线l上有A，B，C三点，则图中线段共有(　　) 图4－5－1 A．1条 B．2条 C．3条 D．4条 4．下列四个图中的线段(或直线、射线)能相交的是(　　) 图4－5－2 5．下列说法正确的是(　　) A．在同一图形中，直线AB和直线BA是两条直线 B．在同一图形中，射线AB和射线BA是两条射线 C．在同一图形中，线段AB和线段BA是两条线段 D．直线AB和直线a不能是同一条直线 6．下列说法中正确的有________(把正确的序号填到横线上)． ①延长直线AB到点C；②延长射线OA到点C；③延长线段OA到点C；④射线是直线的一半． 7．如图4－5－3中可表示的直线、射线、线段有哪些？分别写出来． 图4－5－3 8．如图4－5－4所示，已知A，B，C，D四点，按要求画图． (1)画直线AB；(2)画射线BC；(3)连结CD，AD. 图4－5－4 知识点 2　线段的基本性质 9．平面上A，B两点间的距离是指(　　) A．经过A，B两点的直线 B．A，B两点间的线段 C．射线AB D．A，B两点间线段的长度 10．如图4－5－5，田亮同学用剪刀沿虚线将一片平整的树叶剪掉一部分，发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小，能正确解释这一现象的数学知识是(　　) 图4－5－5 A．垂线段最短 B．经过一点有无数条直线 C．经过两点，有且仅有一条直线 D．两点之间，线段最短 11．如图4－5－6所示，AB＋BC________AC(填“＞”“＝”或“＜”)，理由是________________________________________________________________________． 　　　 图4－5－6 12．如图4－5－7所示，直线l表示一条笔直的公路，在公路两旁有两个村庄A和B，要在公路边修建一个车站，使车站到村庄A和B的距离之和最小，请找出车站的位置，并说明理由． 图4－5－7 知识点 3　直线的基本性质 13．经过任意三点中的两点共可以画出直线的条数是(　　) A．1或3 B．3 C．2 D 14．建筑工人砌墙时，经常在两个墙角的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参照线．这个实例体现的数学知识是(　　) A．两点之间，线段最短 B．过已知三点可以画一条直线 C．一条直线通过无数个点 D．两点确定一条直线 15．A车站到B车站之间还有3个车站，那么从A车站到B车站方向发出的车辆，一共有多少种不同的路线(　　) A．8 B．9 C．10 D 16．在同一平面内有四个点，过其中任意两点画直线，仅能画出四条直线，则这四个点的位置关系是(　　) A．四点在同一直线上 B．有且只有三点共线 C．任意三点都不共线 D．以上答案都不对 17．如图4－5－8，平面内有公共端点的六条射线OA，OB，OC，OD，OE，OF，从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数1，2，3，4，5，6，7，…，则数“2018”在(　　) 图4－5－8 A．射线OA上 B．射线OB上 C．射线OD上 D．射线OF上 18．下列四个生活、生产现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从甲地到乙地架设电线，总是尽可能沿着线段架设；④把弯曲的公路改直，就能缩短路程．其中可用基本事实“两点之间，线段最短”来解释的现象有________(填序号)． 19．如图4－5－9所示，有4个工厂A，B，C，D，现要修一个物资供应站O，使由O直接向各工厂提供物资的路程之和最短，试在图中找出供应站O的位置． 图4－5－9 20．学习线段后，杨老师要求同学们自己设计一个图形，且所设计图形中线段的总条数是8. (1)如图4－5－10是某个同学的设计，请数一数他设计的图形中共有多少条线段？并判断该图形是否符合杨老师的要求； (2)请你设计一个平面图形，使所设计图形中线段的总条数是8. 图4－5－10 21．阅读材料，并回答问题： (1)探究：已知平面内有n个点(n≥2)且任意3个点不在同一条直线上，经过每两点画一条直线，一共能画多少条直线？ 我们知道，两点确定一条直线．平面内有2个点时，可以画 eq \f(2×1,2)＝1(条)直线；平面内有3个点时，一共可以画eq \f(3×2,2) ＝3(条)直