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第三课 公民意味着什么;1.理解公民身份的确认与公民身份的内涵。
2.了解公民和国籍的关系，培养学生的公民意识。
3.激发作为中国公民的自豪感，能维护中国公民的形象。;【教学重难点】;ONE 共同的身份——公民; 同学们，请来说一说
1.你在学校、家庭、班级里都扮演的是什么角色，担任的是什么身份？
2.你在生活中还扮演的身份有哪些？
3.说一说自己的爸爸、妈妈在生活中都有哪些身份？
4.我们共同的身份是什么？;大家好！我叫彼得，来自英国，本学期担任你们的英语外教。;1、中国人、美国人、英国人、日本人代表的是不同国籍的人，是不同国家的公民。
2、设置了中国公民专用通道，对中国公民和外国人实施分区验放，能够更好地进行出入境管理。;TWO 中国国籍取得的方式;;读一读法律条文，说一说中国国籍的取得方式有哪些;;我家祖祖辈辈生活在中国，我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民。;李爷爷、婷婷和sam的中国国籍取得方式都一样吗？;Sam和赵阿姨都做了一件什么事? ;THREE “公民”一词的来源;;在古希腊，并不是所有人都是公民，只有少数人才能成为公民。;古希腊;视频：加入中国国籍的外国人如何评价中国国籍;;课堂练习;课堂练习;课堂练习;课堂练习;参考答案;
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