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范文最新推荐 PAGE1 / NUMPAGES1 运动主题班会课件 一、活动目标： 1.通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2.让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。 3.通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。 二、活动重点： 充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。 三、活动过程： (一)唱队歌。 (二)活动流程： 1.宣布活动开始： 主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。 女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。 合：体育运动就在我们的身边，“我运动，我健康，我快乐” 主题班会现在开始! 2.快乐的大课间活动： 女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。 男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。 女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。 合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。 男：体育运动可以给人带来健康的体魄。 女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。 男：下面进行大课间活动展示。 学生展示滚铁圈、转呼啦圈、袋鼠跳、夹球走等活动。 3.快乐的冬季三项运动： 女：我们的大课间活动是多么丰富多彩。 男：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。 女：最近，我们学校又开展了“冬季三项”体育运动比赛。 男：是的，跳绳、踢毽子、长跑，为我们赶走了冬季的寒冷，带来了强健的体魄。 女：同学，让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧! 学生进行跳绳、踢毽子比赛。 4.宣布结束 女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧! 男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。 合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天!我们的班会活动即将结束，请王老师为今天的班会活动作总结发言。 (三)班主任讲话： “教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。 【班会主题】 自然的才是最美的——仪容仪表 【班会目标】 1、通过对相关材料的学习，使学生认识仪容仪表的内涵和重要性。 2、促使班内同学人人注重仪容仪表，是注重仪表、塑造美丽在班内得到深化。 3、以此次主题班会为契机，个班对不符合中学生身份的仪容仪表进行自查自纠。 课前调查 1、你认为中学生可以染发、拉发吗? A、可以 B、不可以 C、无所谓 2、你有带首饰来上课吗? A、经常带 B、有时带 C、从不带 3、你有涂指甲油的习惯吗? A、有 B、没有 C、以前有，现在没有 4、你认为中学生随意穿拖鞋来上课吗? A、可以 B、不可以 C、无所谓 5、你认为穿超短是一种个性吗? A、是 B、不是 C、不知道 6、你喜欢带哪种书包上学? A、学生背包 B、手提包 C、流行包 7、你喜欢搞个性吗? A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓 8、作为中学生，你认为外表重要还是学习重要? A、外表 B、学习 C、一样重要 9、你对自己的外表满意吗? A、满意 B、不满意 C、无所谓 10、在宿舍里，你一般打扮多久? A、10分钟左右 B、30分钟左右 C、一小时以上 调查总结： 小组讨论 1、什么是仪容仪表?仪容仪表对于人们来说有哪些重要性? 2、作为中学生，应该有怎样的仪容仪表?我们班里有哪些不符合中学生身份的仪容仪表? 3、如何理解个性的张扬?张扬个性和规范仪容仪表矛盾么，为什么? 4、什么才是真正的美? 知识链接： 中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求，望遵照执行： 一、仪容仪表基本要求。 整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。 二、仪容仪表细则。 1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。 2、女同学要求理运动短发或扎马