《小鸟和守林人》ppt课件（湘教版五年级上册语文课件）_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 湘教版 五年级 上册 第四单元 捕 询 论 吠 痕 硕 蒲 盏 译 衔 bǔ xún lùn pú zhǎn yì xián fèi hén shuò 认识生字 （抓捕） （询问） （讨论） （硕大） （蒲苇） （一盏） （翻译） （头衔） （狂吠） （痕迹） 惊诧： 狂吠： 硕大： 馈赠： 表示十分吃惊，十分惊讶。 吠：狗叫。狗狂叫。 高大，肥大。 指赠送的礼品、东西；也指赠送，尤指长 辈对晚辈、上级对下级的赠送，谦辞。 重点词语 自学交流 阅读课文，简单地说说课文讲述了一个什么故事？ 课文讲了一位老人尽职尽责地守护树林，得到了鸟儿们的信赖、喜爱与尊敬。 质疑问难 课文哪些地方使你感动？或者提出疑问，在课文中圈点批注。 小鸟和守林老人 　　树林里的鸟儿们非常惊诧（ｃｈà）：怎么来了个白胡子老头？是捕鸟的吧？打猎的吧？不像。老人带了一条黑狗，可没带猎枪。老人在树林里盖了一间小屋，住下了。 　　奇怪。鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询（ｘúｎ）问着，用它们鸟国的语言争论着。 　　不过，很快，鸟儿们就发现，他是个善良的老人，是它们天堂的保护神。 　　那天，来了一伙偷砍树木的人。老人带着黑狗，叫喊着去阻拦利斧的挥舞。他们发生了激烈的争吵。黑狗在狂吠。那伙人虽然还在吼叫，但他们终于发现，老人是一尊真正的山神。他们低下了头。 　　 那伙人走了，老人轻轻抚摩受伤的树干，抚摩流出松脂（ｚｈī）的伤痕（ｈéｎ），又拾起被震落的鸟窝，轻轻地安放在树枝上…… 　　老人取得了鸟儿们的信任，鸟儿们认定他是一个好人！老人在浓密的树林里走动，白发满头，像一朵硕大的蒲公英，像一盏明亮的神灯！ 　　鸟儿们开始拜（ｂàｉ）访老人的小屋。“叽（ｊī）叽，喳（ｚｈā）喳”，好像在说“您好！您好！” 　　老人呵呵地笑着，用饭粒招待他的客人。一只大胆的黄色小鸟，衔（ｘｉáｎ）着一颗草莓（ｍéｉ）停落在老人肩上。老人伸手接住了这珍贵的馈（ｋｕì）赠，接着又是一颗，又是一颗…… 　　 　　这一夜老人睡得很好。 时间在树叶上写了许多故事，许多故事深深地嵌（ｑｉàｎ）进树的年轮。 　　老人开始和每一只小鸟、每一棵树告别。 　　敏感的鸟儿知道，已经很老的老人，一定是要走了。 　　林中小屋没有升起炊（ｃｈｕī）烟那天，鸟儿们知道老人走了。 　　谁也没邀请谁，鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿，在林间小屋的上空盘旋，哀鸣。整座山林都在摇晃，树叶和树枝轻轻拂动。 　　鸟儿们衔来无数的花瓣（ｂàｎ），无数的绿叶。伴着阳光，树林里下了一场花瓣雨，下了一场绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶，掩盖了林中小屋…… 朗读课文（1-2自然段） 划出描写老人的句子并读一读。 你体会到什么？ 齐读课文第7-9自然段 谁来为为小鸟与老人设计一段对话，表达 老人的欣慰与小鸟的兴奋。 想一想：老人为什么“这一夜睡得很香” 学习课文第7-9自然段 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准