《完美的图形圆》小学数学青岛2011课标版六年级上册课件_4.pptVIP

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2018-08-16 发布于贵州
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《完美的图形圆》小学数学青岛2011课标版六年级上册课件_4.ppt

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《完美的图形圆》小学数学青岛2011课标版六年级上册课件_4

圆的认识;正方形;;;O;o;学习要求： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ ;o;o;o;o;o;o;·;一、判断： 1、在同一个圆内可以画100条直径。 2、所有的圆的直径都相等。 3、等圆的半径都相等。 4、两端都在圆上的线段叫做直径。 5、通过圆心的线段是直径。;练习：;2 口答：;1、画一个直径是2。5厘米的圆，圆规的两脚应张开（）厘米的距离，这个圆的半径是（）。 2、同一圆的直径和半径的比是（）。 3、一个圆的半径扩大到原来的2倍，则圆的直径（）。;练习：;;5厘米