为中华之崛起而读书-公开课ppt知识讲稿.pptxVIP

为中华之崛起而读书崛起 伯父 模范 驱使 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 喝彩 闯进 撑腰 肇事 诸生 踊跃 抱负 胸怀 欺凌 租界 帝国主义 中华不振 风和日丽 左顾右盼 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 振兴中华 疑惑不解 衣衫褴褛 铿锵有力 得意扬扬背 一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。打破沙锅问到底为中华之崛起而读书返回bèi帝义伯租振范闯凡巡嚷妇惩思考：周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么？中 华 不 振 ！1、说说“中华不振”的含义。中华：中国不振：不振兴，不繁荣，不强大初读课文，整体感知疑惑不解 周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说“中华不振”，这使他疑惑不解。 默读课文，思考：课文写了哪几件事？立志读书 周恩来在全班同学面前表明了自己的心迹：要“为中华之崛起而读书” 。目睹惨剧 周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父说的话的含义。 各用一个小标题给这三件事命题。 “没事可不要到那个地方去玩啊！” 12岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。“为什么？”周恩来不解地问。 “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！” 伯父对周恩来说什么？请你找出来。 “那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。 朗读，画出，当时的东北是怎样的地方? “为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。 焦点：比喻引人注意的集中点。这里指当时东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区，是民族危机极其深重的地方。 “租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。周恩来怎么想和说？分角色朗读 ……伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！” “为什么？”周恩来不解地问。 “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！” “那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。 “为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。 “租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……” 一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。租界周恩来看到的租界是什么样的？一片繁华、热闹的地方。一个惹出麻烦，没处说理的地方。一片繁华、热闹的地方 嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 耀武扬威：课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。 那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去。 只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。 他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。 一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。 是啊，他想到巡警，想到巡警能给他　能给他＿＿＿　能给他 ，她把所有的希望都寄托在了巡警的身上，谁知：（齐读）我也会说 谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。 · ·中国的巡警不但不 ，反而 ； 肇事的洋人不但不 ，反而 ； 失去亲人的妇女不但不 ，反而 。 围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的 “中华不振” 的含义。讨论交流我仿佛看到了： 衣衫褴褛的妇女（ ）地哭诉着（ ）中国巡警（ ）地训斥着：（ ）一旁的大个子洋人（ ）地说：（ ）围观的中国人有的自言自语：（ ） 有的走到妇女身旁劝道：（ 改为陈述句： 在外国租界里，谁又敢怎么样呢？ 他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在 哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这修妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中