2018年秋九年级化学上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳教案 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题3　二氧化碳和一氧化碳 第1课时　二氧化碳 第2课时　一氧化碳 1．认识二氧化碳和一氧化碳，了解其物理性质和化学性质以及主要用途。 2．了解自然界中的二氧化碳循环，知道温室效应，了解防止温室效应进一步增强应采取的措施。 3．知道一氧化碳还原氧化铜的原理以及一氧化碳使人中毒的原因。 重点 二氧化碳的性质与检验；一氧化碳的物理性质和化学性质。 难点 实验探究二氧化碳的性质；一氧化碳的还原性。 一、创设情境，导入新课 碳的化合物种类繁多，尤其是有机化合物在国民经济的发展中起着非常重要的作用。而碳的氧化物(CO和CO2)不仅与学生的日常生活密切相关，同时也是初中化学元素化合物知识中非常重要的一部分，碳和碳的氧化物是以后学生学习许多化学反应的基础，初中化学的许多反应都与碳和碳的氧化物有关。本节课我们来探究二氧化碳和一氧化碳的性质。 二、合作交流，探究新知 (一)二氧化碳 1．二氧化碳的性质 演示实验6－3：点燃两支短蜡烛，分别放在白铁皮架的两个台阶上，把白铁皮架放在烧杯里，将一个集气瓶中的CO2缓慢地沿烧杯内壁倒入烧杯中(注意：集气瓶上的玻璃片不要拿掉，只需露出瓶口1/3)，观察现象并分析。 现象 底层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 分析 二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，同时密度比空气密度大 　　演示实验6－4：向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶