从一道主观题题看小组合作学习在高考一轮复习实践意义.docVIP

从一道主观题题看小组合作学习在高考一轮复习的实践意义 　　有这样一道题目：积极参与身边的政治生活，是山东省实验中学高二某班同学开展研究性学习活动的重要内容。前不久，他们对济南市十几家网吧开展社会调查时发现，在这些网吧中，上网者大都是大中学校的学生。他们利用网络学习的不多，而玩网络游戏、沉溺于聊天甚至利用BBS等论坛传播不良信息的却很多。对此现象形成的原因，实验学子对不同对象随机进行了采访，并归纳如下： 　　学生：学习枯燥无味，压力太大，我们在网络上无拘无束，想干什么就干什么。 　　政府相关负责人：开网吧有效益，能增加税收，但我们精力有限，管理上不到位。 　　家长：主要责任在学校，网吧老板更可恶，只管收钱。 　　实验学子通过调查还了解到，我国已出台了《互联网上网服务营业场所管理方法》等多部法规，全国多家网站都在开展文明上网活动；国家信息产业部与国务院新闻办公室联合开展阳光绿色网络工程，以促进青少年健康成长。 　　设问1、实验学子对学生、政府负责人、家长等不同对象的观点产生极大兴趣，并围绕这些观点展开热烈讨论。请你就其中一种观点加以评析，参加讨论。 　　设问2、请结合上述材料，为文明上网提出几点建议（至少三点）。 　　这道题目材料长、信息容量大、涉及主体多、答案开放性强。只要我们仔细阅读，认真研究，反复琢磨，这道题目总是能给人耳目一新。这道题无论是在平常的新课学习，还