六年级上语文同步备课资料包（ppt课件）62小英雄雨来北师大版.pptxVIP

6.2小英雄雨来北师大版 六年级上 2.正确、流利有感情地朗 读课文。 3.了解文章 写作背景，把 握文章的主 要情节。 1.认识本课的生字，了 解新词的 意思。　教 学 目 标一、谈话导入，揭示课题。认 识 管 桦著名作家、诗人、画家。河北省丰润县人。早年参加八路军，在晋察冀华北联合大学文学系学习。曾任报社记者，在军区政治部剧社工作，在东北鲁迅艺术学院文学研究室任研究员。 在冀东农村落户期间，发表了大量文学作品。 现为中国作协北京分会专业作家。主要作品有中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》， 长篇小说《将军河》及《管桦中短篇小说》。 机智勇敢的少年，站岗放哨，通风报信。 1940年，管桦离家奔赴抗日战场，投身抗战的洪流。了 解背 景 雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影。 50多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。二、初读课文，理清脉络1.生字生词认知苇絮黝黑发亮 几倍 门槛 姥姥吆喝 劫难 撒谎 一骨碌 光溜溜 飘飘悠悠 芦苇 狗刨 扭身糟了 泥鳅 吧嗒哐啷 咕咚骨碌 推搡撒谎 嘟囔 瞪眼 刀鞘 咧嘴 揪起 趔趄柜板嗷嗷 嗡嗡 哗啦 软鼓囊囊 呜里哇啦 唧唧咕咕睁眼瞎 2.听课文朗读音频，把握主要情节。（1）雨来的游泳本领高。 第一部分：在晋察冀边区的北部有一条还乡河，十二岁的雨来最喜欢在这条河里游泳，他会很多种姿势，其中仰泳的本领最高。（2）雨来上夜校受到爱国主义教育。　第二部分： 秋天，爸爸妈妈把雨来送到夜校念书，在夜校雨来学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。” 　（3）雨来掩护交通员李大叔。 第三部分：有一天，爸爸妈妈都出门了，只有雨来一人在家。忽然，交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来，藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。（4）雨来和鬼子进行不屈的斗争。　 第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来，雨来都说没看见，鬼子气急了，凶狠地打了雨来，雨来还是说没看见，最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。（5）芦花村的人误以为雨来死了。　第五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声，都以为雨来被鬼子打死了，人们都十分难过，大家都哭了。（6）雨来没有死。　 第六部分：人们在河沿上正为雨来难过时，忽然看见河水中露出个小脑袋，仔细一看原来是雨来，大家都高兴地叫起来：“雨来没有死！”原来雨来趁鬼子不防备，一头扎进河里，凭着自己的高超的游泳本领，从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。感受雨来的品质。自读第四部分你有哪些发现呢？三、品词析句，感悟形象品读课文 分 析 景 物 描 写 的 作 用。段落环境描写环境描写作用课文第一部分的环境描写晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。交代了故事发生的地点，比喻手法生动地描绘出芦花的美丽，并为后来雨来的脱险打下伏笔；点明雨来的家乡美，揭示雨来勇敢地与敌人斗争的原因之一:对美丽家乡的热爱。第五部分太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。与第一部分的环境描写呼应，这里无论白天还是夜晚都那么美。比喻手法的运用实际表达的是人们对于雨来的怀念和敬意。第六部分还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。以河水和虫子烘托人们对雨来 归来的殷切盼望。摘抄课文中景物描写的词句。学习小组间可以合作把它拍成课本剧，在课余时间表演。这个故事很精彩，把他讲给自己的家长听一听。四、课外拓展，升华情感，板 书 设 计　 小 英 雄 雨 来　　游泳本领高 受爱国教育　　　掩护李大叔　　 智斗鬼子 　村民夸奖 　 机智脱险 勇 敢 机 智 热 爱 祖 国