六年级数学下册3比例1比例的意义和基本性质第一课时ppt课件.pptVIP

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2018-08-17 发布于贵州
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六年级数学下册3比例1比例的意义和基本性质第一课时ppt课件

人教版六年级数学下册第三单元;复习：;复习：;复习：;例如 2.4∶1.6 = 60 ∶ 40;例如： 2.4 ∶ 1.6 = 60 ∶ 40; 2.4∶1.6 = 60∶40;复习：;复习：; 根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？; 根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？;做一做; 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。; 应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。;1、填空（1）在a:7=9:b中，（）是内项，( ）是外项，a×b=( )。（2）一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积是（），两个外项可能是（ 4 ）和（6）。（3）在一个比例里，两个外项互为倒数，那么两个内项的积是（），如果一个外项是，另一个外项是（）。;9 ;2、判断。（1）在比例中，两个外项的积减去两个内项的积，差是0。（）（2）18:30和3:5可以组成比例。（）（3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0），那么4:X=3:Y。（）（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6（）;;;