以培养学生职业技能为目标C高级程序设计教学研究与实践.docVIP

以培养学生职业技能为目标的《C#高级程序设计》教学研究与实践 　　摘 要：本文针对用人单位对.NET程序员的岗位职能需求，引入或创设与教学内容相适应的具体场景或气氛，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确的理解教学内容，按照软件开发流程和模式，对学生的项目设计和开发能力进行锻炼，提高学生的职业技能。 　　关键词：开发流程 职业技能 教学情境 　　中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）02（a）-0211-02 　　目前我国的劳动力市场，求职人数过剩，但满足企业要求的专业人才又很稀缺。这种结构性的人才市场供求矛盾是我国高等教育亟待解决的问题，更是“以人为本，面向人人”为目标的职业教育不可推卸的责任。纵观近几年的就业市场变化，软件技术专业毕业生经历了“一夜成名、求之不得”的宠幸，也遭遇了“千呼百应、尽失风流”的冷落。就业情况经调查显示：软件技术专业的毕业生有的考教师证，有的去做汽车或房产销售等，真正从事软件行业的学生只有极少数，究其原因，主要是我们的学生毕业后不能适应工作岗位，编程能力极差。本文将从.NET程序员的培养来探究《C#高级程序设计》课程的教学设计，其教学方法也将会给相关程序类课程提供指导。 　　《C#高级程序设计》课程主要培养面向软件企业的.NET程序员，同时也兼顾培养软件测试员。 　　1 课程设计的基本思路 　　《